Page 20 - cyndhi contoh

Komponen inti yang terpenting pada ruang lingkup pendidikan salah

satunya adalah proses dari pembelajaran. Proses pembelajaran yang diharapkan

terjadi adalah suatu proses yang dapat mengembangkan potensi peserta didik

secara menyeluruh dan terpadu (Putri & Neviyarni, 2013).

Dinamika pendidikan saat ini telah berubah dari pembelajaran yang

berpusat pada guru (teacher centered learning) menjadi pembelajaran yang

berpusat pada siswa (student centered learning). Dengan berubahnya dinamika

pendidikan ini maka para pengajar dituntut agar selalu mengadakan inovasi-

inovasi dalam melaksanakan pembelajaran secara terus menerus

berkesinambungan, mereka juga harus merancang sebuah model pembelajaran

yang menuntut siswa lebih aktif. Jadi dengan kondisi saat ini maka dalam

pelaksanaan kegiatan pembelajaran tidak lagi berpusat oleh guru tetapi lebih

berpusat pada siswa.

Pembelajaran biologi harus dapat menciptakan interaksi langsung antara

siswa dengan objek belajar yang dipelajari yaitu lingkungan. Lingkungan dengan

segala aspek persoalannya merupakan salah satu contoh sumber belajar biologi

yang dapat dimanfaatkan untuk menunjang pembelajaran biologi di sekolah.

Peran guru bergeser dari ”apa yang akan dipelajari” ke “bagaimana menyediakan

dan memperkaya pengalaman belajar siswa”.

Pembelajaran biologi di sekolah, guru telah menggunakan metode yang

bervariasi, antara lain metode ceramah, diskusi, pengamatan, dan demonstrasi.

Namun penerapan berbagai metode tersebut belum diikuti siswa secara maksimal

sehingga hasil belajar pun kurang memuaskan. Kondisi yang seperti ini kiranya