Page 21 - cyndhi contoh

perlu diupayakan adanya proses pembelajaran yang dapat meningkatkan kuliatas

belajar baik selama proses berlangsung maupun hasil yang nantinya akan dicapai.

Kondisi yang telah dijelaskan beserta permasalahan yang dihadapi selama

ini, peneliti berusaha untuk meningkatkan keterampilan proses sains yaitu

potensi dasar yang telah dimiliki siswa yang harus digunakan secara optimal

selama proses pembelajaran. Potensi tersebut berupa daya pikir, kemampuan

mengindera (merasa, melihat, mendengar, membau, dan mengecap), kemampuan

bertindak, dan sebagainya yang merupakan karunia Allah yang telah diberikan

untuk kemudian dimanfaat kecamatann secara optimal dan digunakan dengan

penuh tanggung jawab.

Berdasarkan hasil wawancara guru biologi di SMA Muhammadiyah

Limbung, terdapat suatu masalah dalam berjalannya proses belajar mengajar.

Penyebab dari masalah tersebut yaitu kurangnya media atau alat yang bisa

digunakan untuk menyampikan materi sehingga ketuntasan hasil belajar siswa

khususnya pada siswa kelas X MIA kurang berhasil, di mana nilai data sekolah

setelah ujian mata pelajaran biologi masih banyak siswa yang tidak memenuhi

kriteria ketuntasan, kriteria ketuntasan maksimalkan sesuai dengan kurikulum 2013

yang berlaku pada mata pelajaran biologi adalah 75, di SMA Muhammadiyah

Limbung hanya 35% siswa yang mencapai ketuntasan sedangkan masih terdapat

65% siswa yang tidak mencapai kriteria ketuntasan yang tidak maksimal. Melihat

masalah tersebut untuk meningkatkan minat belajar siswa mata pelajaran biologi kita

harus memilih model atau pendekatan yang tidak membosankan bagi siswa, seperti

pendekatan Jelajah Alam Sekitar bisa di terpakan di materi klasifikasi mahluk