Page 27 - cyndhi contoh

Pembelajaran dilakukan dengan pendekatan JAS adalah kegiatan

pembelajaran selalu dikaitkan dengan alam sekitar secara langsung maupun

tidak langsung yaitu dengan menggunakan media. Ciri kedua adalah selalu

ditandai dengan adanya kegiatan berupa peramalan (prediksi), pengamatan,

dan penjelasan. Ciri ketiga adalah ada laporan untuk dikomunikasikan baik

secara lisan, tulisan, gambar, foto atau audiovisual. Ciri keempat adalah

kegiatan pembelajarannya dirancang secara menyenangkan sehingga

menimbulkan minat untuk belajar lebih lanjut. ( Alimah ,2016).

Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) adalah salah satu inovasi

pendekatan pembelajaran biologi yang bercirikan memanfaatkan lingkungan

sekitar dan simulasinya sebagai sumber belajar melalui kerja ilmiah, serta

diikuti pelaksanaan belajar yang berpusat pada peserta didik.

Penjelajahan merupakan suatu kegiatan menjelajah dengan berjalan

kaki diikuti dengan permainan atau petualangan yang dilengkapi dengan

peralatan yang dibutuhkan di alam terbuka. Penjelajahan alam merupakan

suatu kegiatan menjelajahi alam terbuka untuk meningkatkan kesegaran

jasmani, otak, dan mengenal lingkungan alam di sekitar kita serta mensyukuri

alam yang telah diciptakan oleh Allah SWT dengan menjaga kelestarian dan

tidak merusaknya.

Menjelajah alam sekitar berarti siswa diajak untuk mempelajari

masalah- masalah yang dekat dengan siswa, dengan demikian siswa

memperoleh pengalaman nyata dan bukan abstrak. Pendekatan jelajah alam

sekitar adalah pendekatan yang memanfaatkan lingkungan sekitar kehidupan