Page 70 - cyndhi contoh

Untuk lebih mengetahui pengkategorian ketentusan minimal

(KKM) dari hasil belajar siswa (posttest) kelas eksperimen dan kelas

kontrol maka dapat dilihat pada tabel 4.5.

Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi dan Persentase Hasil Belajar Siswa
pada Posttest Kelas Eksperimen dan kelas Kontrol

Nilai Eksperimen Kontrol

Hasil Kategori
Frekuensi Persentase Frekuensi Persentase
Belajar

Tidak
< 75 5 15 11 32
Tuntas

≥ 75 Tuntas 29 85 23 68

Berdasarkan tabel 4.5, dapat diketahui bahwa pada kela

eksperimen siswa yang berada dalam kategori tidak tuntas sebanyak 5

siswa sedangkan dalam kategori tuntas sebanyak 29 siswa. Adapun

kriteria ketuntasan minimal pada kelas kontrol yaitu siswa yang berada

dalam kategori tidak tuntas sebanyak 11 siswa sedangkan dalam

kategori tuntas sebanyak 23 siswa. Dari data kelas eksperimen dan

kelas kontrol tersebut menunjukkan bahwa siswa dalam kategori tuntas

lebih tinggi dibandingkan siswa dalam kategori tidak

tuntas.(Lampiran.4)

Kategorisasi di atas dapat disajikan dalam bentuk grafik batang 4.2.