Page 27 - BAHAN AJAR Microteaching
P. 27

Kompetensi      sosial  guru  merupakan  guru  untuk  memahami

                               dirinya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat dan

                               mampu  mengembangkan  tugas  sebagai  anggota  masyarakat  dan
                               warga  negara.  Lebih  dalam  hal  kemampuan  sosial  juga  mencakup

                               juga  kemampuan  untuk  menyesuaikan  diri  kepada  tuntutan  kerja
                               dalam  lingkungan  sekitar  pada  waktu  membawakan  tugasnya

                               sebagai  guru.  Guru  di

                               mata masyarakat pada
                               umumnya  dan  pada

                               peserta didik menjadi

                               panutan  yang  perlu
                               dicontoh    dan    suri

                               teladan    yang   baik
                               (digugu  dan  ditiru).

                               Demikian  juga  guru

                               tokoh    dan    bentuk
                               insan  cendekia  yang

                               diberi    tugas    dan

                               beban membimbing masyarakat ke arah norma yang berlaku. Sesuai
                               dengan  simbol  itu  guru  perlu  memiliki  kompetensi  sosial  untuk

                               berhubungan dengan masyarakat dalam rangka menyelenggarakan

                               proses belajar mengajar yang efektif dan kreatif karena dalam dirinya
                               tersimpan pesona yang kuat dan memberi pengaruh terhadap orang

                               lain.

                                   Kompetensi  sosial  merupakan  kemampuan  pendidik  sebagai
                               bagian dari masyarakat untuk: (a) berkomunikasi lisan dan tulisan

                               (b)  menggunakan  teknologi  komunikasi  dan  informasi  secara

                               fungsional  (c)  bergaul  secara  efektif  dengan  peserta  didik,  sesama
                               pendidik, tenaga kependidikan, orangtua/wali peserta didik; dan (d)

                               bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar.
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32