Page 135 - Analisis Statistik Bigdata menggunakan Aplikasi Phyton
P. 135

Jika    ℎ            >               , maka tolak    .
                                                              0
                            Dengan taraf signifikan    = 0,05 atau    = 0,01.
                            Nilai                dapat menggunakan persamaan:

                                           = {(1 −   )(dk pembilang =   , dk penyebut = (   −    − 1)}




                        8.  Kemudian  untuk  mengetahui  besarnya  konstribusi  pada  korelasi  ganda  dengan
                           menggunakan rumus Koefisien Penentu (KP) dengan rumus:

                                                                         2
                                                              = (      1 ,   2,    ) × 100%

                        Contoh Kasus:

                        Pengukuran yang dilakukan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar (   ) dan IQ
                                                                                                  1
                        (   )  terhadap  prestasi  belajar  siswa  (  )  di  salah  satu  sekolah  menengah  atas.  Hasil
                          2
                        pengukuran dari 15 sampel diperoleh sebagai berikut:


                           :   3,   5,   1,   2,   1,   3,   5,   6,   2,   3,  6,   7,   3,   7,  5
                         1

                        *)

                           : 105, 110, 100, 100, 115, 120, 130, 100, 150, 100, 120, 130, 100, 170, 160
                         2

                           : 70, 80, 60, 67, 62, 73, 82, 85, 58, 65, 86, 83, 50, 90, 85




                        *) disiplin belajar setiap hari dalam jam/hari.



                        Penyelesaian:


                        Untuk  bisa  menyelesaikan  permasalahan  regresi  linear  dapat  mengikuti  langkah-langkah
                        berikut:


                        1.  Membuat hipotesis riset (penelitian)

                           Terdapat pengaruh disiplin belajar (   ) dan IQ (   ) terhadap prestasi belajar siswa (  ) di
                                                                          2
                                                              1
                           salah satu sekolah menengah atas.
   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140