Page 16 - Proses Penyusunan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan
P. 16
[CONTOH]
Membuat Visi
1. Lakukan wawancara atau survei terhadap peserta didik, staf/guru, dan orang tua, untuk
TIPS mendapatkan informasi sebagai bahan diskusi.
● Sesuaikan pertanyaan untuk 2. Dari jawaban mereka, buatlah keterkaitan/benang merah.
peserta didik dengan
tahapan perkembangan/ 3. Letakkan jawaban-jawaban ketiga kelompok tersebut sehingga semuanya terlihat.
belajarnya 4. Telisik persamaan dan perbedaannya:
a. Kumpulkan sebanyak mungkin persamaannya. Kumpulan persamaan ini merepresentasikan harapan bersama warga
● Tenaga kependidikan satuan pendidikan.
terkadang tidak melihat b. Bahas perbedaan yang ditemukan. Apa saja kemungkinan yang membuat perbedaan tersebut?
dirinya sebagai pendidik. c. Apa kaitannya dengan persamaan yang ditemukan?
Berikan pengantar bahwa 5. Mengubah kesimpulan yang didapatkan menjadi kalimat visi.
bekerja di satuan pendidikan 6. Menentukan komponen utama visi yang diturunkan menjadi indikator-indikator pencapaian visi.
adalah pendidik, apapun
perannya.
● Untuk wakil orang tua, perlu Peserta didik Staf/guru Orang tua
cermat memilih perwakilan
agar perwakilan representatif ● Apa kebutuhan yang ingin dipenuhi di ● Mengapa memilih profesi sebagai ● Mengapa memilih satuan pendidikan ini?
(orang tua baru dan lama, satuan pendidikan? pendidik/bekerja di satuan pendidikan? ● Apa harapannya terhadap satuan
● Satuan pendidikan seperti apa yang Apa yang ingin dicapai? pendidikan?
orang tua yang kritis terhadap
kamu inginkan? ● Apa harapan bagi pelajar yang ada di ● Pribadi peserta didik seperti apa yang
tujuan pendidikan untuk ● Hal apa yang paling ingin didapat / satuan pendidikan ini? Jika mereka diharapkan?
peserta didik dan paham dipelajari/dikuasai di satuan pendidikan? keluar atau sudah lulus ingin mereka jadi ● Kalau bisa menentukan hal paling
alasan memilih satuan ● Apa yang paling penting bagi kamu di individu seperti apa? penting yang perlu dipelajari di satuan
pendidikan tersebut) satuan pendidikan? ● Apa nilai-nilai yang Anda percayai? pendidikan, apakah itu?
DRAFT - UNTUK INTERNAL Bagaimana menanamkan itu pada
TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN pelajar? Apa perubahan diri yang
diharapkan terjadi?
