Page 23 - Proses Penyusunan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan
P. 23
Menganalisis Kebutuhan Ketika akan menyusun strategi pengorganisasian pembelajaran, satuan
untuk Mengorganisasi pendidikan perlu melakukan analisis kebutuhan. Analisis kebutuhan dapat
Pembelajaran Berikut adalah pilihan cara untuk mengambil
membantu menjabarkan kondisi satuan pendidikan saat ini dan data untuk analisis kebutuhan satuan
kesenjangannya dengan kondisi yang diharapkan dalam visi. Oleh karena pendidikan
itu, langkah menganalisis kebutuhan dilakukan secara berkesinambungan • Observasi, mengamati kebutuhan
peserta didik.
dengan penyusunan strategi.
• Kuesioner, dibuat untuk berbagai
responden dengan pertanyaan
Prinsip-prinsip analisis kebutuhan satuan pendidikan : disesuaikan dengan tujuan dan sasaran
yang dibutuhkan.
● Melibatkan warga satuan pendidikan • Wawancara, untuk mendapatkan data
● Fokus pada kondisi saat ini dan yang akan dicapai di masa mendatang secara langsung.
● Menganalisis secara mendalam dan jujur tentang berbagai kekuatan dan • Diskusi kelompok terpumpun (FGD)
kekurangan satuan pendidikan dengan mengundang perwakilan dari
seluruh warga satuan pendidikan.
● Menggunakan berbagai aktivitas operasional sekolah dan faktor yang
mempengaruhi sebagai bahan acuan memetakan kebutuhan.
Alat-alat yang biasanya digunakan untuk
melakukan analisis:
Saat melakukan analisis kebutuhan, satuan pendidikan juga dapat langsung • Analisis SWOT
merancang strategi-strategi berdasarkan informasi yang telah diperoleh.
Strategi mengarah langsung pada program-program yang akan dijalankan • Fish Bone
satuan pendidikan untuk mencapai tujuan, berdasarkan kekuatan dan
kelemahan serta tantangan dan kesempatan yang dimiliki.
DRAFT - UNTUK INTERNAL
TIDAK UNTUK DISEBARLUASKAN
