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En este plan se menciona por primera vez EL GRADO CERO, una modalidad por medio
de la cual se busca resolver la ausencia de formación preescolar de los niños que
ingresaban por primera vez a la escuela pública.
en 1994 se promulga la ley 115 conocida como ley general de la educación . Esta ley
señala los lineamientos para transformar la escuela, la enseñanza y el aprendizaje.
ESTA LEY RECONOCE EL GRADO PREESCOLAR COMO UN GRADO OBLIGATORIO Y
COMO UN NIVEL EDUCATIVO QUE TIENE ENORME IMPORTANCIA EN LA
FORMACIÓN Y DESARROLLO DEL NIÑO.
1.1. LOS DERECHOS DEL NIÑOS.
1 COMO SE CREARON LOS DERECHOS DEL NIÑOS EN COLOMBIA
En Francia a mediados del siglo XIX SURGE la idea de proteger a los niños.
A partir de 1841, las leyes comenzaron a proteger a los niños en su lugar de trabajo y, a
partir de 1881, las leyes francesas garantizaron el derecho de los niños a una educación.
A principios del SIGLO XX, comenzó a implementarse la protección de los niños, incluso
en el área SOCIAL, JURÍDICA Y SANITARIA. Este nuevo desarrollo, que comenzó en
Francia, se extendió más adelante por toda Europa.
