Page 61 - f3184029-3f4c-49b8-86f2-5484743d5f0e.pdf
P. 61
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD PARA LAS MODALIDADES DE EDUCACIÓN
INICIAL EN EL MARCO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL
El Ministerio de Educación Nacional, en cumplimiento de lo definido dentro de la Comisión
como una de sus competencias, estructura y pone en marcha el Sistema de Gestión de la
Calidad para las modalidades de educación inicial mediante directrices y condiciones de
calidad.
-La conceptualización de calidad en la educación inicial como “un proceso dinámico, que
se construye de manera permanente y contextuada, dirigido a garantizar y promover el
desarrollo armónico e integral de las niñas y los niños a través de acciones planificadas,
continuas y permanentes encaminadas a asegurar que en cada uno de los escenarios
donde son atendidos y en los que transcurre su vida, existan las condiciones humanas,
materiales y sociales que lo hagan posible.
-El planteamiento organizan el servicio de educación inicial y enfocan la gestión de las
modalidades del servicio a garantizar el derecho al desarrollo integral de la primera infancia.
- La propuesta, consulta y movilización social para validar, por componente y desde los
principios de progresividad, flexibilidad, y obligatoriedad, referentes de calidad que
