Page 11 - DOKUMEN 1

Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam

mengacu pada Standar Nasional Pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan

pendidikan nasional. Standar Nasional Pendidikan terdiri atas Standar Isi, Standar

Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,

Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan dan Standar

Penilaian Pendidikan.

Kurikulum Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Hulu Sungai Tengah Jl. H. Abdul

Muis Ridhani No. 80 Kecamatan Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah

dikembangkan sebagai perwujudan dari kurikulum Pendidikan Dasar dan Menengah.

Kurikulum ini disusun oleh satu tim penyusun yang terdiri atas unsur madrasah dan

Komite madrasah serta Pengawas Madrasah dibawah koordinasi dan supervisi dari

Kantor Kementerian Agama Kebupaten Hulu Sungai Tengah.

Kurikulum dikembangkan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu, yang meliputi tujuan

pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah,

satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu kurikulum ini disusun dan

disesuaikan dengan kebutuhan dan potensi di daerah.

B. Landasan Hukum

Pengembangan kurikulum MTsN 2 Hulu Sungai Tengah didasarkan pada

beberapa regulasi sebagai berikut.

1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan

Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah

dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua

3