Page 440 - E-PORTFOLIO LAPORAN AKHIR LM (NABILAH BINTI MAT JIDIN -AB200054)

bergerak ke ruangan bilik guru menyiapkan tugasan yang diberikan oleh Cikgu Ruhil selaku guru
pembimbing saya. Setelah saya menyelesaikan kerja, saya pergi melawat ke Makmal Komputer untuk
sesi perkanalan antara pembantu dan guru di Makmal Komputer. Pada jam 1.10 pm saya pergi ke
surau, solat Zohor berjemaah bersama pelajar.

REFLEKSI : 1. BISIKAN HATI
1.Bisikan Hati Pengalaman saya yang pertama kali menghadiri Sekolah Menengah Kebangsaan Telok Kerang
2.Menganalisis/Menilai sebagai guru pelatih nampaknya penuh dengan peristiwa baru dan interaksi dengan berbagai
3.Kesedaran Baru individu. Dalam momen-momen seperti ini, biasanya kita mengalamai berbagai emosi yang muncul
4.Cadangan/Tindakan dari dalam hati, seperti kegembiraan, kecemasan, atau keinginan untuk berprestasi. Penting untuk
mendengarkan dan memahi bisikan hati ini kerana dapat memberi petunjuk tentang bagaimana saya
menghadapi situasi baru.

2. MENGANALISIS / MENILAI
Melalui pengalaman yang saya alami, saya dapat mengevaluasi pelbagai aspek, mulai dari integrasi
dengan staf sekolah hingga pengalaman mengajar. Saya dapat menilai kekuatan dan kelemahan
dalam keterampilan mengajar saya, serta bagaimana saya berinteraksi dengan guru dan pelajar.
Evaluasi semacam ini penting untuk pengembangan diri saya sebagai seorang guru pelatih.

3. KESEDARAN BARU
Pengalaman mengajar di persekitaran sekolah baru seperti SMK Telok Kerang telah membawa saya
pada kesedaran baru tentang dinamika dalam dunia pendidikan. Mungkin saya sedar akan keperluan
dan adaptasi, kolaborasi dengan rakan kerja, dan pentingnya pemahaman terhadap persekitaran
sekolah. Kesedaran seperti ini penting untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan memperkuat
hubungan dengan pelajar dan staf sekolah.

4. CADANGAN / TINDAKAN
Berdasarkan refleksi atas pengalaman saya, saya mungkin dapat merumuskan beberapa tindakan
yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan integrasi di persekitaran sekolah.
Misalnya, saya boleh mencari lebih banyak kesempatan untuk berkolaborasi dengan guru
pembimbing dan guru lainnya untuk memperluas pengetahuan saya dalam mengajar. Selain itu, saya
boleh merencanakan strategi untuk lebih efektif mengelola waktu saya di sekolah, termasuk
memastikan bahawa waktu lapang saya digunakan secara produktif untuk perancangan pelajaran dan
peningkatan diri.

SEMAKAN PENYELIA

STATUS SEMAKAN PENYELIA Belum Disemak
KOMEN (PENYELIA)
TARIKH KOMEN (PENYELIA) 21-03-2024

SEMAKAN PEMBIMBING

STATUS SEMAKAN PEMBIMBING Belum Disemak
KOMEN (PEMBIMBING)
TARIKH KOMEN (PEMBIMBING) 00-03-2024