Page 523 - E-PORTFOLIO LAPORAN AKHIR LM (NABILAH BINTI MAT JIDIN -AB200054)

Jabatan Latihan Mengajar dan Latihan Industri
Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
6.3 Selain itu, kekurangan kemahiran insaniah dalam diri pelajar boleh menimbulkan

beberapa masalah, baik dalam konteks pendidikan mahupun sebagai persediaan
menghadapi alam pekerjaan dan kehidupan seharian. Beberapa masalah yang
mungkin timbul akibat kekurangan kemahiran manusia adalah seperti berikut:

6.3.1 Tahap komunikasi yang terhad: Pelajar yang tidak mempunyai kemahiran

komunikasi yang baik mungkin mengalami kesukaran untuk menyampaikan idea,
memahami arahan atau berinteraksi secara berkesan dengan rakan sekelas dan
guru.

6.3.2 Sukar untuk bekerja dengan orang lain: Keupayaan untuk bekerja secara
kolaboratif dengan orang lain adalah kemahiran yang penting. Sekiranya pelajar

kurang kemahiran bekerjasama perkara ini boleh menghalang penyertaan mereka
dalam projek atau aktiviti berkumpulan.

6.3.3 Kurangnya daya menyelesaikan masalah: Pelajar yang kurang kemahiran
dalam menyelesaikan masalah mungkin menghadapi kesukaran untuk

menghadapi cabaran akademik atau menyelesaikan masalah dalam kehidupan
seharian mereka.

6.3.4 Kurangnya daya kemahiran kepimpinan: Kekurangan kemahiran kepimpinan
boleh menghalang keupayaan pelajar untuk mengambil inisiatif, memotivasikan

diri sendiri atau memimpin dalam situasi tertentu.

6.3.5 Kurangnya daya kreativiti: Kreativiti adalah aspek penting dalam kemahiran

manusia. Pelajar yang kurang kreatif mungkin mengalami kesukaran mencari
penyelesaian baharu atau melihat peluang di sekeliling mereka.

6.4 Oleh yang demikian, program Toward Excellence Mastering Culinary Craft: A
Journey To Refine Cooking Techniques dicadangkan untuk menjadi wadah

kepada pembangunan kemahiran insaniah dalam diri murid terutamanya dari
aspek komunikasi, kolaboratif, daya menyelesaikan masalah, kemahiran

kepimpinan dan daya kreativiti.