Page 12 - Buku Saku Arsi Agustina 2305113640

• Penciptaan kurikulum pada pendidikan yang disesuaikan dengan
kebutuhan pasar tenaga kerja.
• Peningkatan kualitas tenaga pengajar (guru atau dosen) di lembaga
pendidikan yang dimiliki pemerintah. • Penyediaan program dalam
pelatihan bagi para pengajar dan pencari kerja.

• Mempelopori kegiatan riset dan penemuan baru dalam bidang IPTEK di
lembaga pemerintah.
5. Tingkat pada pendapatan yang rendah dengan:
• Penciptaan suatu perangkat hukum untuk menjamin tumbuh dan
berkembangnya dalam usaha atau investasi, baik PMDN ataupun PMA.
• Optimalisasi peranan di BUMN dalam kegiatan perekonomian yang ada,
sehingga dapat lebih banyak menyerap tenaga kerja.

E. Konsep Ekonomi Tentang Pengukuran Modal Manusia

Fisher menekankan bahwa modal adalah sumber aliran income yang dinilai
sebesar nilai sekarang income yang akan datang yang didiskontokan dengan
tingkat bunga tertentu. Definisi Fisher ini tidak membedakan antara human capital
dan nonhuman capital. Meskipun demikian, terdapat
perbedaan mendasar: kepemilikan human capital tidak
dapat ditransfer (dalam masyarakat yang anti perbudakan)
sedangkan nonhuman capital dapat diperdagangkan dalam
pasar. Berdasarkan pendapat ini, nilai sekarang (present
value) human capital maupun nonhuman capital dapat
ditentukan secara unik.

Dalam masa ketidakpastian, arus income yang akan
datang dan tingkat diskonto tidak dapat ditentukan secara
sempuma dan akibatnya nilai sekarang income tersebut
tidak dapat ditentukan secara obyektif. Pada nonhuman capital, situasi yang tidak
pasti tidak akan menimbulkan masalah sebab nilai modal tersebut dapat pula
diperoleh dengan mencari harga pasar yang mencerminkan nilai sekarang
pendapatan yang akan datang bagi pengusaha. Pada human capital. tidak
tersedia barga pasar jika modal tersebut tidak diperdagangkan. Dapat
disimpulkan bahwa dalam situasi tidak pasti, perbedaan mendasar antara human
capital dan nonhuman capital akan muncul.

Lev & Schwartz (1971) mengemukakan model penilaian sumber daya manusia
yang diturunkan dari konsep ekonomi tersebut. Nilai human capital yang melekat
pada seseorang pada umur 1t adalah nilai sekarang sisa pendapatan yang akan
diterima di masa yang akan datang dari pekerjaannya. Hal ini dapat
diformulasikan:

pendidikan anak negeri 7