Page 33 - Buku Saku Arsi Agustina 2305113640

Model ini menggunakan data statistik untuk mengevaluasi perubahan nilai siswa dari
waktu ke waktu.

Langkah-langkah:

1. Mengukur skor awal siswa (pre-test).
2. Memperkirakan skor yang diharapkan (prediksi).
3. Mengukur skor akhir siswa (post-test).

4. Menghitung perbedaan antara skor aktual dan prediksi

b. Metode Pertumbuhan Individu

Mengukur perkembangan individu siswa selama periode waktu tertentu dengan
memeriksa kemajuan di setiap tahap pembelajaran.

c. Evaluasi Longitudinal

Metode ini memantau kemajuan siswa selama beberapa tahun untuk melihat dampak
jangka panjang pendidikan.

5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Nilai Tambah
Faktor Internal

1. Kompetensi guru dalam menyampaikan materi.
2. Kualitas kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa.
3. Penggunaan teknologi pendidikan yang efektif.

Faktor Eksternal

1. Dukungan keluarga terhadap pembelajaran anak.
2. Kondisi lingkungan belajar di sekolah.
3. Fasilitas dan sumber daya pendidikan.

6. Implementasi dan Studi Kasus

Contoh Studi Kasus:

Mata Pelajaran Matematika, Kelas IX SMP

Guru mengadopsi pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan pemahaman
konsep matematika.

Langkah Evaluasi:

pendidikan anak negeri 28