Page 10 - HS 3 Statistiek diagrammen met oefeningen
P. 10

Statistiek in de tweede graad



                 Selecteer deze getallen in kolom A van het rekenblad en maak een lijst l1.



               Kies daartoe in de knoppenbalk de knop

                 Noteer in de tweede kolom B de data van het aantal leerlingen.


















                 Maak ook van deze data een lijst l2.

                 Typ vervolgens in het Algebravenster (of ook het invoerveld) het commando Staafdiagram(l1,l2,3)
                    Hierbij geeft het getal 3 de breedte van de staven.

               Extra opties.

               Er zijn nog allerlei instellingen mogelijk voor het rooster en de assen.

                 Instellingen rooster: enkel positieve x-as en positieve y-as, geen getallen op de x-as.

                 Instellingen staafdiagram: kleur per staaf instellen.
                 Toevoegen van teksten om het vervoersmiddel weer te geven.

               Het eindresultaat ziet er dan als volgt uit.












                                                                                                                   t
                                                                                                                   e
                                                                                                                   n
                                                                                                                   .
                                                                                                                   o
                                                                                                                   l
                                                                                                                   e
                                                                                                                   h
                                                                                                                   t
                                                                                                                   a
                                                                                                                   m

                                                                                                                   .
                                                                                                                   w

                                                                                                                   w
                                                                                                                   w


               © 2021 Ivan De Winne                 ivan@mathelo.net                                        9
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15