Page 34 - TEMCA Magazine ฉบับที่ 1 ปีที่ 29
P. 34

                                 ประโยชน์รู้ถึงขีดความสามารถของตัวเองใน การที่จะทําาให้เกิดการมีส่วนร่วมรับผิดชอบต่อ สังคม (Corporate Social Responsibility: CSR) เขาก็จะสร้างจิตสําานึกให้กับตัวเองใน การที่จะดูแลสังคม สิ่งแวดล้อมอ่ืนๆ ทําาให้ทุก อย่างค่อนข้างที่จะ Smooth และเราก็มีกําาลัง ของคนรุ่นใหม่ท่ีเข้ามาช่วยงานของเรา
สําาหรับภาพรวมของการบริหารงานนั้น มี เป้าประสงค์ ท่ีมุ่งเน้น “การสร้างประโยชน์สุข เพื่อสมาชิก” เราให้ความสําาคัญกับการทําางาน ส่วนรวมร่วมกัน และมีจิตสาธารณะร่วมกัน มี โครงการวิศวกรอาสาในหลากหลายโครงงาน ย่อยๆ อันน้ีทุกคนก็จะเห็นภาพเดียวกันและ Core Value ขององค์กรก็ชัดเจนว่า เราทําาเพ่ือ สมาชิก เราทําาเพื่อสังคมไทย และเราต้องการ ยกระดับวิศวกรไทยจริงๆ
เรียนวิศวะดีอย่างไร ให้เข้าถึงคนรุ่นใหม่?
ถ้ามองเหรียญมี 2 ด้าน อย่างด้านแรกของ วิศวกรรมศาสตร์เอง เป็นศาสตร์ซึ่งใช้ในการ พัฒนาประเทศ ใช้ในการพัฒนาโครงการสร้าง และอําานวยความสะดวกให้เกิดขึ้น ไม่ว่าจะ เป็นโยธา ก่อสร้างต่างๆ เราทําาให้เกิดบ้านเกิด เมือง เกิดที่อยู่อาศัยแล้วก็ในเรื่องไฟฟ้าเรา ก็มาอําานวยความสะดวกเครื่องใช้ต่างๆ ให้ สะดวกสบายข้ึน ในเร่ืองของเครื่องกลต่างๆ เราก็มีการดีไซน์ออกแบบเครื่องมือเครื่องจักร เพื่อที่จะทําาให้เราผ่อนแรงก็เอาสิ่งเหล่าน้ีมา ร่วมพัฒนาสร้างบ้านสร้างเมืองและสร้าง อุตสาหกรรม นําารายได้กลับมาสู่สังคม สําาหรับ ด้านท่ีเราจะส่งเสริมจําาเป็นท่ีเราต้องทําาให้คน รุ่นใหม่เห็นภาพให้ชัดว่า วิศวกรรมศาสตร์ น้ัน มีประโยชน์ในการพัฒนาประเทศและทําาได้ จริง แต่ก็ต้องคําานึงถึงเรื่องการศึกษาต้องมี คุณภาพอย่างแท้จริง และการใช้งานต่างๆ ที่ จะเป็นที่ยอมรับก็เป็นเรื่องสําาคัญ ถ้าจะให้เป็น ที่ยอมรับได้แน่นอน คุณจะต้องมีใบประกอบ วิชาชีพวิศวกรรม การส่งเสริมให้เข้าสู่ตลาด แรงาน และการสร้างความเข้าใจกับภาค อุตสาหกรรม ผู้ประกอบการ นิติบุคคล ที่มา ร่วมตลาดแรงงาน ให้ท้ังองคาพยพท้ังหมด เห็นด้วยกันทั้งระบบ รวมถึงความร่วมมือเพื่อ ไปยังสมาคมวิชาชีพต่างๆ เมื่อทุกอย่าง
สามารถปรับไปในแนวทางเดียวกันได้ ทาง สภาวิศวกรก็ให้การสนับสนุนและส่งเสริมได้ อย่างเต็มท่ี สามารถจะเล่นบทเป็นผู้นําาหรือ ผู้ร่วมทางเพ่ือให้ท้ังระบบน้ีเดินต่อไปด้วย กันอย่างมีความหมายกับงานวิศวกรรมของ ประเทศ ดังนั้นเราต้องช่วยกันสร้างความ ชัดเจนให้เกิดขึ้นกับงานวิศวกรรรมศาสตร์ และให้ความสําาคัญกับศาสตร์โดยเฉพาะใน เรื่องของจรรยาบรรณวิชาชีพ ความมีเกียรติ ความมศี กั ดศ์ิ รี ความเปน็ วศิ วกร เราจะสามารถ ประชาสัมพันธ์ให้เด็กเข้ามาเลือกเรียนด้าน วิศวกรรมศาสตร์เพิ่มขึ้น อีกมุมหนึ่งการเรียน วิศวะ ไม่ใช่ว่าต้องเรียนเก่ง หัวดี แค่น้ันไม่พอ ครับ ต้องมีคุณธรรม ต้องเป็นคนที่ดีด้วย และ ยงั ตอ้ งเรยี นรเู้ พม่ิ เตมิ ไปตลอดชวี ติ โลกเปลย่ี น เทคโนโลยเีปลย่ีนฉะนน้ัเราเองกต็อ้งมเีครอืขา่ย โดยเฉพาะสมาคมวิชาชีพต่างๆ ซึ่งการทําางาน เราไม่สามารถทําางานคนเดียวได้ เราจําาเป็น ตอ้ งมพี นั ธมติ รและเตบิ โตไปดว้ ยกนั สรา้ งภาพ ใหญ่ให้คนรุ่นใหม่ทั้งประเทศและคนท่ัวโลก เห็นว่า วิศวกรรมสามารถสร้างความเข้มแข็ง
สร้างความยั่งยืน สร้างความม่ันคงให้กับ ประเทศและสังคมโลกได้
สว่ นอกี ดา้ นหนง่ึ ของเหรยี ญกค็ อื “ศรทั ธา” ทเ่ี ราจะทาํา ใหเ้ หน็ ตอ่ วชิ าชพี ฉะนน้ั สภาวศิ วกร เองก็จะทําาหน้าที่กําากับดูแลในเรื่องการสร้าง ความเข้าใจให้มีความเช่ือมั่นในการประกอบ วิชาชีพทั้งผู้ท่ีจะใช้ วิศวกรเอง แล้วก็ผู้ปฏิบัติ งานเอง ตรงนี้เราเน้นในเรื่องของจรรยาบรรณ วิชาชีพเราเน้นการดูแลในเร่ืองของการปฏิบัติ วิชาชีพ และการให้บริการวิชาชีพ ทุกส่วนท่ี กล่าวมานี้ ต้องไปพร้อมๆ กัน และต้องไปใน ทิศทางเดียวกัน หรือแม้กระท่ังเก่ียวกับงาน จิตอาสาต่างๆ เราก็ต้องเป็นแบบอย่างให้เด็ก ได้ ทาํา ใหเ้ ดก็ เหน็ เปน็ ตวั อยา่ งวา่ ทาํา ไมตอ้ งมเี ขา้ ค่ายอบรม หรือจัดวิศวกรอาสา จิตอาสาต่างๆ เพราะส่ิงเหล่านี้จะได้เป็นแบบอย่างเพ่ือรุ่น ลุกรุ่นหลานได้ดูว่าวิศวกรรุ่นพี่ๆ สามารถที่ จะเรียนรู้ไปด้วยทําางานไปด้วย เผื่อแผ่แบ่งปัน สังคมไปด้วยท้ังหมดก็จะได้เห็นภาพเดียวและ จะเกิดความเข้มแข็งขึ้นทั้งกระบวนการ
หลักคิดและนโยบายการบริหารงาน เป็นอย่างไร?
อยา่ งทก่ี ลา่ วคอื ผมเปน็ นกั วางแผนอยแู่ ลว้ ดงั นน้ั ในการกาํา หนดทศิ ทางของสภาวศิ วกร เรา จะมี Roadmap ซึ่งดําาเนินการไปบนวิสัยทัศน์ และพันธกิจท่ีเรากําาหนดไว้ ซ่ึงวิสัยทัศน์ก็คือ “ยกระดับวิศวกรไทยสู่สากลเพ่ือการพัฒนา อย่างยั่งยืน”ส่วนในเรื่องของพันธกิจก็คือ “พัฒนาคุณภาพการประกอบวิชาชีพวิศวกร ไทย เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของ ประเทศเพื่อประชาชนและสังคม” ในส่วน ของ Roadmap เรามีในเร่ืองของ Revamp & Expansion ก็คือ ระบบ Digital platform ท่ีเรา
ชุ ม ช น ช่ า ง เ ห ม า
  ISSUE1•VOLUME29 34 MAY-JULY2022
























































































   32   33   34   35   36