Page 56 - LIBRO CABILDOS

ABILDO S

A B I E R T O S
Por una Universidad, diversa e inclusiva,
pensada desde la Región
REGIONALIZACIÓN

OPORTUNIDADES AMENAZAS

• Ubicada en una Zona Fronteriza. • Falta de Apoyo por parte de las entidades
• Establecer y fortalecer alianzas con entidades estatales en generar una Política de educación
institucionales. Superior muy bien Fundada y Estructurada.
• Crisis en los recursos financieros destinados
por parte de los entes municipales hacia la
FORTALEZAS Universidad de Nariño.
• Debido a las bajas posibilidades de trabajo, los
• Poseedores de una Universidad Acreditada en profesionales egresados no se quedan en la
Alta calidad. región, lo que implica que no sean participes en
• Una alta exigencia académica factor que forma la construcción de estrategias que ayuden al
profesionales muy bien preparados. crecimiento y desarrollo de la región.
• Convenios y Lazos con la UPEC - Universidad • Infraestructura inadecuada.
Politécnica Estatal del Carchi. • Las instituciones de educación básica secun-
• Se fomenta un pensamiento crítico, creador y daria aun no implementan talleres de orienta-
transformador enmarcado principalmente en el ción vocacional.
ámbito Social.
• Se posee un territorio con gran variedad de
recursos naturales, propios para el desarrollo de
diferentes actividades económicas.

DOFA SEDE REGIONAL TUMACO

DEBILIDADES

• Falta de oferta académica para la sede regional.
(Pregrado, Postgrado). • Falta de estrategias para visibilizar a la comuni-
• Falta de políticas de inversión para el fortaleci- dad la UDENAR Sede regional Tumaco.
miento de infraestructura de la sede regional. • Necesidad de descentralización de la sede
• Debilidad en conectividad de la zona pacífica. principal.
• Carencia de becas estudiantes en situación • Carencia de accesos para personal
vulnerabilidad. discapacitado.
• Falta de inversión en Laboratorios propios de la • Dificultad en sistema de respuesta a solicitu-
sede regional. des estudiantiles.
• Falta de sentido de pertenencia de la comunidad. • No genera procesos de investigación en el
• Falta de personal administrativo en la sede territorio.
regional. • Se les da prioridad a los docentes de Pasto,
• Pedagogía en las diferentes comunidades de la desvirtuando el talento profesional de Tumaco
subregión. • Falta de seguimientos académicos y semilleros
• Falta de equipos tecnológicos en la sede de investigación.
regional.

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