Page 117 - Animated AFTER REVISI Keanekaragaman Hayati kelas X_Neat
P. 117

Profil Penulis





                                              Lely Choirunnisa', lahir pada tanggal 04 Juni 1995 di Kota
                                              Malang. Penulis menempuh pendidikan formal di SDN

                                              Sawojajar 6 Malang  dan tamat pada tahun 2007, SMPN 21
                                              Malang dan tamat pada tahun 2010, SMAN 4 Malang dan tamat
                                              pada tahun 2013, UIN Maulana Maliki Malang Jurusan Biologi
                                              dan tamat pada tahun 2018. Penulis melanjutkan studi S2 di

                                              Universitas Negeri Malang Program Studi Pendidikan Biologi.
                                              Sebelum melanjutkan studi S2, penulis memiliki pengalaman
                                              kerja sebagai guru IPA dan pembimbing ekstrakulikuler
                                              Olimpiade IPA di Mts Khodijah Kota Malang (2018), guru IPA

                                              di SMP Darul Ulum Agung Kota Malang (2018), guru Kimia
                                              dan Biologi di SMA Darul Ulum Agung Malang (2020).
                     Kuliah di Universitas Negeri Malang (UM) telah ditekuni penulis sejak 2019. Prof. Dr. Susriyati
            Mahanal, M.Pd. dan Prof. Dr. Fatchur Rohman, M.Si. selaku dosen pembimbing penulis beserta para
            dosen prodi Pendidikan Biologi Universitas Negeri Malang yang membantu dan membimbing dalam

            menyelesaikan pengembangan modul ini.
                     Modul yang dikembangkan adalah modul berbasis Remap TPS (Reading, Concept Map, Think,
            Pair, Share) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan pemecahan masalah siswa kelas X

            pada materi Keanekaragaman Makhluk Hidup dan Peranannya. Tujuan dari pengembangan modul ini
            adalah memfasilitasi peserta didik untuk memberdayakan keterampilan berpikir kreatif dan
            pemecahan masalah peserta didik, dimana keterampilan berpikir kreatif dan pemecahan masalah
            dibutuhkan peserta didik dalam menghadapi perkembangan abad 21.







































                                                         93
   112   113   114   115   116   117