Page 2 - Modul Ajar Energi Terbarukan Rahayu.p
P. 2

Pemetaan Oleh Rahayu Premesti (CPA-650)





               Kebutuhan belajar berdasarkan Minat

               Tujuan Pembelajaran : Peserta didik membuat suatu produk tentang budaya Hemat Energi

                                      dalam kehidupan sehari-hari


               Kebutuhan belajar berdasarkan Gaya Belajar



                Tujuan Pembelajaran : Peserta didik membuat suatu produk tentang penghasil

                                       Energi sederhana  dalam kehidupan sehari-hari.


                 Gaya belajar          Visual                 auditorial            kinestetik

                 Kondisi peserta       Peserta didik senang  Peserta didik senang  Peserta didik senang
                 didik                 dengan buku            mendengarkan guru  melakukan kegiatan

                                       bergambar.             menjelaskan materi,   lapangan.
                                                              mendengar pidato

                                                              atau podcast
                 produk                Membuat Poster         Membuat Video         Membuat Presentasi

                                       Infografis Energi      Ajakan Pentingnya     mempraktekkan

                                       terbarukan .           Menerapkan Budaya  aktivitas-aktivitas
                                                              Hemat Energi dan      Hemat Energi dan

                                                              cara menghasilkan     cara cara
                                                              energi dilingkungan  menghasilkan energi

                                                              sekitar.              sederhana di
                                                                                    lingkungan tempat

                                                                                    tinggal

                 Untuk setiap topik ulasan, peserta didik bebas memilih sumber-sumber energi Angin,
                 Cahaya, Air, dsb, sesuai dengan minat dan kecenderungannya akan sebuah topik yang
                 mereka senangi.














                                                                                                               I
   1   2   3   4   5   6   7