Page 51 - kliping ketenagakerjaan 24 oktober 2019
P. 51

Title          GUBERNUR JABAR PAPARKAN TIGA MODEL REVITALISASI SMK DI JABAR
                Media Name     suara.com
                Pub. Date      23 Oktober 2019
                               https://www.suara.com/news/2019/10/23/100448/gubernur-paparkan-tiga-mo del-
                Page/URL
                               revitalisasi-smk-di-jabar
                Media Type     Pers Online
                Sentiment      Positive






               Suara.com - Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menjadi urgensi bagi
               Pemerintah Daerah Provinsi (Pemdaprov) Jawa Barat (Jabar) agar SMK menghasilkan
               lulusan yang produktif baik untuk bekerja di sektor formal maupun wiraswasta.


               Selain itu, revitalisasi diperlukan untuk meningkatkan keterserapan lulusan SMK di
               dunia kerja dengan mengutamakan adanya link and match dengan Dunia Usaha dan
               Dunia Industri (DUDI).


               Dengan kata lain, SMK harus meluluskan tenaga kerja terampil yang siap kerja di
               berbagai sektor industri sesuai kebutuhan di era Revolusi Industri 4.0.

               Terkait revitalisasi, Gubernur Jabar Ridwan Kamil memaparkan tiga model yang
               menjadi opsi revitalisasi SMK di Jabar. Model pertama, yakni membangun fisik dan
               fasilitas sekolah oleh pemerintah dengan kurikulum yang dibuat langsung oleh
               industri.


               "Jadi nanti ada kurikulum Samsung, Hyundai, Astra, dan lain- lain, yang penting
               mereka yang dilatih bisa sesuai dengan kemajuan teknologi yang dipakai di
               industri," kata Ridwan Kamil saat menghadiri Seminar Revitalisasi SMK di Kota
               Bandung, Selasa (22/10/2019).


               Model pertama itu, lanjut Emil --begitu Ridwan Kamil disapa menciptakan
               kesinambungan dan keselarasan antara materi yang diajarkan di sekolah vokasi atau
               SMK dan industri.

               Model kedua, yakni merancang kampung ilmu multifungsi. Dengan sistem ini, akan
               diintegrasikan model pendidikan formal dan informal yang dilakukan secara intensif,
               termasuk menggali potensi lokal. Sehingga, siswa akan terlatih untuk mampu
               melakukan inovasi secara mandiri.






                                                       Page 50 of 147.
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56