Page 212 - รายงานวิจัยน้ำทะเล_Neat
P. 212
202
ตารางที่ 4.14 (ต่อ)
โครงการ หน่วยงานที่รับผิดชอบ จังหวัด
6. โครงการพัฒนาและการใช้ประโยชน์ที่ต่อเนื่อง - ผู้น าชุมชน/สมาชิกและ สมุทรสาคร
(ก าหนดการใช้ประโยชน์ในพื้นที่ชายฝั่งและจัดสวัสดิการที่ กรรมการเครือข่ายฯ สมุทรสงคราม
เหมาะสมกับความรับผิดชอบให้กับสมาชิกและกรรมการ - องค์การบริหารส่วนต าบล สมุทรปราการ
เครือข่าย) ให้การสนับสนุนโดยบรรจุใน ฉะเชิงเทรา
แผนพัฒนาสามปีของต าบล ชลบุรี
7. โครงการเก็บขยะในพื้นที่ปุาชายเลน เพื่อน ามาจ าหน่าย - องค์การบริหารส่วนต าบล สมุทรสาคร
เป็นเงินกองทุนอนุรักษ์ฯและค่าตอบแทนตามความ - ผู้น าชุมชนและชาวบ้าน สมุทรปราการ
เหมาะสม ชลบุรี
8. โครงการด้านการจัดท าแผนแม่บทรายต าบล และแนวทาง - กรมทรัพยากรทางทะเลและ สมุทรสาคร
การประเมินผลการด าเนินงาน และผลกระทบของแผน ชายฝั่ง สมุทรสงคราม
แม่บท - กอ.รมน./มสธ./อปท. สมุทรปราการ
ฉะเชิงเทรา
ชลบุรี
9. โครงการจัดตั้งศูนย์เรียนรู้ในต าบลบางโทรัด - กรมทรัพยากรทางทะเลและ ต าบลบางโทรัด
(เนื่องจากไม่มีพื้นที่ในการจัดตั้งศูนย์เรียนรู้จึงควรเจรจากับ ชายฝั่ง
การรถไฟฯ ในการสร้างศูนย์เรียนรู้ด้วยตนเองในพื้นที่ของ - กอรมน.สมุทรสาคร
การรถไฟ เพื่อให้ชุมชนมีส่วนร่วม รวมทั้งภายในต าบลมี - องค์การบริหารส่วนต าบล
ห้องสมุดประชาชนต้องการโปสเตอร์เกี่ยวกับปุาชายเลน บางโทรัด ควรบรรจุใน
พันธุไม้ปุาชายเลน พันธุ์สัตว์น้ า การจัดท าสื่อเรียนรู้จะได้มี แผนพัฒนาต าบลสามปี
ความรู้เกี่ยวกับเรื่องปุาชายเลน)
10. โครงการซ่อมแซมโครงสร้างการปูองกันการกัดเซาะ องค์การบริหารส่วนต าบล ฉะเชิงเทรา
ชายฝั่ง สองคลองให้การสนับสนุนโดย
บรรจุในแผนพัฒนาสามปีของ
ต าบล
11. โครงการเสริมสร้างความเข้มแข็ง/ความปลอดภัยในการ ส านักงานปูองกันและบรรเทา ฉะเชิงเทรา
ปูองกันและเตรียมพร้อม รับมือกับสาธารณภัยของชุมชน สาธารณภัยจังหวัดฉะเชิงเทรา
และ สถานศึกษา (CBDRM )
หมายเหตุ: ตัวชี้วัด 1. ร้อยละความพึงพอใจของประชาชนต่อการพัฒนาสภาพแวดล้อมและโครงสร้างพื้นฐาน
ด้านคมนาคมมากขึ้น (ร้อยละ 80)
2. อัตราการกัดเซาะชายฝั่งลดลง (ร้อยละ 10)
ผลที่คาดว่าจะได้รับ - กัดเซาะชายฝั่งทะเลที่รุนแรงโดยสามารถเพิ่มพื้นที่ปุาชายเลนให้กลับคืนมา
ทั้งนี้ ให้แต่ละชุมชนได้น าแผนการบริหารจัดการในการปูองกันและแก้ไขปัญหาการ
กัดเซาะชายฝั่งที่สอดคล้องกับบริบทและความต้องการของแต่ละชุมชน และน าข้อมูลความรู้จากการ
จัดการเรียนรู้จากสื่อวีดิทัศน์และจากการศึกษาดูงานมาจัดท าโครงการในแต่ละชุมชนตามศักยภาพ
ของชุมชนและงบประมาณที่มี
