Page 215 - รายงานวิจัยน้ำทะเล_Neat
P. 215

205



                                            1)  การถอดบทเรียนชุมชนที่เข้มแข็งในการจัดการภัยพิบัติที่เกิดจากการ
                       กัดเซาะชายฝั่งของ 16 ชุมชน ใน 5 จังหวัด ได้บทเรียนที่ส าเร็จในเรื่องการปักไม้ไผ่ การปลูกปุาชายเลน
                       การสร้างเขื่อนหินทิ้ง การก าจัดขยะ ความเข้มแข็งของผู้น า การจัดการกลุ่มและเครือข่ายการเรียนรู้
                       ของชุมชน และศูนย์เรียนรู้

                                            2)  การจัดท าสื่อวีดิทัศน์ “ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง การจัดการการ
                       กัดเซาะชายฝั่ง” โดยมีทั้ง 4 หมวดวิชา ได้แก่
                                               หมวดวิชาที่ 1 สถานการณ์และการจัดการการกัดเซาะชายฝั่ง ประกอบด้วย
                       3 วิชา คือ 1) วิชาสถานการณ์และผลกระทบการกัดเซาะชายฝั่งระดับท้องถิ่น ประเทศ โลก 2) วิชา

                       แนวคิด หลักการ วิธีการแก้ไขปัญหาการกัดเซาะชายฝั่ง และ 3) วิชาการแก้ไขปัญหาการกัดเซาะชายฝั่ง
                       โดยการปักไม้ไผ่
                                               หมวดวิชาที่ 2 การจัดการชุมชนและเครือข่ายการแก้ปัญหาการกัดเซาะ
                       ชายฝั่ง

                                               หมวดวิชาที่ 3  บทเรียนชุมชนในการจัดการการกัดเซาะชายฝั่ง จ านวน
                       16 กรณี ในพื้นที่ 5 จังหวัด
                                               หมวดวิชาที่ 4 หมวดวิชาเสริม เรื่อง การลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติ

                       (ได้รับการสนับสนุนจากต้นฉบับจากกรมปูองกันและบรรเทาสาธารณภัย)
                                               การจัดท าสื่อประเภทเอกสาร ประกอบด้วย เอกสารหลักสูตรการเรียนรู้
                       การจัดการภัยพิบัติ กรณีการกัดเซาะชายฝั่ง และเอกสารแนวทางการเรียนรู้ การจัดการภัยพิบัติ
                       กรณีการกัดเซาะชายฝั่ง
                                            3)  จัดสัมมนาปฐมนิเทศผู้จัดการเรียนรู้และศึกษาดูงานด้านการมีส่วนร่วม

                       และสร้างความตระหนักในการปูองกันและแก้ไขปัญหาการกัดเซาะชายฝั่ง ในวันที่ 22 พฤศจิกายน
                       2559 ณ ศูนย์ศึกษาธรรมชาติกองทัพบก (บางปู) จังหวัดสมุทรปราการ และการติดตามผลการเรียนรู้
                       ประสานงานกับผู้จัดการเรียนรู้แต่ละชุมชน  เพื่อก าหนดกลุ่มเปูาหมาย ระยะเวลา และสถานที่ใน

                       การจัดการเรียนรู้ เพื่อน ามาประกอบการติดตามการจัดเรียนรู้ ได้จ านวนชุมชนที่เรียนรู้ 16  ชุมชน
                       ผู้เรียนรู้ทั้งหมด 243 คน แบ่งออกเป็น 1) กลุ่มผู้เรียนที่เป็นผู้น าและสมาชิกในชุมชน จ านวน 10 ชุมชน
                       จ านวน 145 คน และ 2) กลุ่มผู้เรียนที่เป็นผู้น า สมาชิกในชุมชนร่วมกับกลุ่มนักเรียน จ านวน 6 ชุมชน
                       จ านวน 98 คน จากการสังเกตคนในชุมชนมีการเรียนรู้มากขึ้น และจากการทดสอบด้วยแบบทดสอบ

                       ก่อน-หลังเรียน พบว่า ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มมากขึ้น
                                            4) การจัดประชุมร่วมระหว่างหน่วยงานภาคี และเครือข่ายในพื้นที่ 5 จังหวัด
                       เพื่อสัมมนาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ร่วมกัน
                                      4.3.2  การน าเสนอรายงานผลการด าเนินงานโครงการทั้ง 13  โครงการ ของตัวแทน

                       แต่ละชุมชนฯ เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเสริมสร้างประสบการณ์ในการปูองกันและแก้ไข
                       ปัญหาการกัดเซาะชายฝั่งของแต่ละพื้นที่ ดังนี้ (รายละเอียดแสดงในภาคผนวก ฎ)
                                            1)  โครงการปลูกปุาเพิ่มชีวิตตามรอยพ่อหลวง หมู่ที่ 8 ต าบลโคกขาม อ าเภอ
                       เมือง จังหวัดสมุทรสาคร
   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219   220