Page 15 - 24322
P. 15

‫להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות‬  ‫מענייןבמגדלים‬

                                                                                                                   ‫בגדים בחנויות מכוונות‪.‬‬    ‫לגיל השלישי‪ .‬אנו‪ ,‬ארבע דיירות מהבית בגני תקווה‪,‬‬
                                                                                     ‫כעבור מספר ימים במפגש השני‪ ,‬הסטודנטים הציגו‬             ‫נענינו לפנייה זו ונפגשנו עם נשיא המכללה‪ ,‬שני מנהלי‬
                                                                                     ‫בפנינו מצגות ומודלים עם הצעות לפתרונות לבעיות‬           ‫הפקולטות‪ :‬אמנות והנדסה‪ ,‬ומרצים נוספים‪ .‬קבלנו‬
                                                                                     ‫שהעלינו‪ .‬הסטודנטים בחרו להתמקד בשתיים מתוך‬              ‫הסבר על הנושא‪ ,‬חשיבותו‪ ,‬המטרות ואופן העבודה‬
                                                                                     ‫שלוש הבעיות שהצגנו‪ :‬בנפילות ובצורך להגיע לארונות‬
                                                                                                                                                                                      ‫על הפרויקט‪.‬‬
                                                                                                                                    ‫גבוהים‪.‬‬  ‫לאחר מכן הוזמנו למפגש ראשון עם הסטודנטים‬
                                                                                     ‫לבעיה הראשונה הציעו הסטודנטים לחצן מצוקה נייד‬
                                                                                                                                                                           ‫שנערך בקבוצות קטנות‪.‬‬
                                                                                                                          ‫בשם צ’יפ ‪.CHIP -‬‬   ‫הקבוצה שלנו כללה ארבע דיירות בטווח הגילים ‪75‬‬
                                                                                     ‫חיישני הנפח מותקנים בבית ומזהים נפילה בזמן אמת‪,‬‬
                                                                                     ‫סורקים את מדדי הגוף ושולחים לרופא המטפל בעת‬                                                             ‫עד ‪.83‬‬
                                                                                                                                             ‫הצעירים קבלו אותנו בצורה מאוד חמה ופתוחה‪.‬‬
                                                                                          ‫הצורך‪ ,‬יוצרים קשר עם משפחה ומוקדי חירום‪.‬‬           ‫חשנו שהסטודנטים מקשיבים לנו קשב רב‪ ,‬מרכזים‬
                                                                                     ‫לבעיה השנייה שהצגנו הציעו הסטודנטים פתרון‬               ‫את תשומת לבם לבעיות שהעלינו‪ ,‬ומעמיקים בשאלות‬
                                                                                     ‫בשם “שליף” ‪ - SHLIFE -‬מדפים נשלפים מעלה ומטה‬
                                                                                                                                                                                            ‫הבהרה‪.‬‬
                                                                                                                              ‫לאחסון נגיש‪.‬‬   ‫הסטודנטים דנו וריכזו בנייר עמדה ראשוני בעיות רבות‬
                                                                                     ‫לבעיה הרביעית שהצגנו הציעו “באדי ‪ -‬לופ” טבעת‬            ‫שעולות בחיי הגיל השלישי‪ .‬אנו העלינו במפגש בעיות‬
                                                                                     ‫מתוכה נשלפת טבעת נוספת המאפשרת לבצע מדידות‬
                                                                                                                                                           ‫שנראו לנו חשובות לחיי היום יום שלנו‪.‬‬
                                                                                                         ‫גוף מדוייקות ולקבוע את המידה‪.‬‬
                                                                                     ‫גם השמות שנבחרו לפתרונות קלעו מאוד למטרה‬                ‫*בעיה ראשונה‪ :‬נפילות והצורך להזעיק עזרה מידית‬
                                                                                                                                             ‫בכל מקום בדירה‪ ,‬למרות שקיימים בדירה כפתורי‬
                                                                                                                       ‫והוסיפו חן למצגות‪.‬‬
                                                                                                                                                                                            ‫מצוקה‪.‬‬
                                                                                     ‫לסיכום מאוד התרשמנו מהפתרונות שהועלו‪,‬‬                   ‫*בעיה שנייה‪ :‬הקושי להגיע למקומות גבוהים כשהידיים‬
                                                                                     ‫מהרצינות‪ ,‬מההשקעה‪ ,‬מהיצירתיות והזריזות שבה‬              ‫אינן מגיעות כמו ארונות בגדים או מטבח והסיכון‬
                                                                                     ‫התאפיינו‪ .‬חווינו חוויה מעניינת וחשנו שהסטודנטים‬
                                                                                     ‫וההנהלה מרכזים תשומת לב לבעיות עכשוויות של‬                                          ‫לעלות על סולם או כיסא‪.‬‬
                                                                                                                                             ‫*בעיה שלישית‪ :‬הקושי להתלבש ובעיקר לגרוב גרביים‪.‬‬
                                                                                                  ‫החברה בכללותה והגיל השלישי בפרט‪.‬‬           ‫*בעיה רביעית‪ :‬קושי לבחור מידה מתאימה בעת רכישת‬

                                                                                     ‫מעניין במגדלים | ‪17‬‬
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20