Page 67 - Step and repeat document 1

‫להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות להוביל‪ ,‬לגלות‪ ,‬לחוות‬ ‫מענייןבמגדלים‬

‫מרגישים‬
‫בבית‬

‫לקט מפעילויות קיץ רב דוריות‬

‫פסיפס רב דורי‬
‫>> אסנת בוצר‪ ,‬מדריכת סדנאות יצירה‪ ,‬הבית בגני תקווה‬
‫פסיפס מחבר אנשים‪ .‬כמו החלקים שמתחברים ליצירה‬

‫אחת כך החיבור הרב דורי‪.‬‬
‫חיבור רב דורי הוא אחד הרגעים המרגשים ביותר בבית‪.‬‬
‫לראות איך גילאים מתחברים‪ ,‬איך עולמות מתחברים‬
‫כשדייר הופך למורה דרך לחיים ביצירת אומנות הפסיפס‪.‬‬
‫משתתפי פרויקט הפסיפס ‪ -‬דיירים מהבית בגני תקווה‬
‫לצד תלמידים מבית ספר יובלים בעיר שיחד הובילו את‬
‫הפרוייקט‪ .‬כל דייר הדריך מספר תלמידים וכל קבוצה יצרה‬
‫חלק קטן משתי תמונות הפסיפס שמיועדות לקשט את‬

‫הכניסה לחדר האומנות בבית הספר‪.‬‬
‫מטרת הסדנה הייתה ליצור חיבור בין הדיירים לילדי‬
‫הקהילה וליצור יחד פרויקט שישאיר חותם עם משמעות‪.‬‬
‫במהלך ‪ 2‬מפגשים לקחו חלק כ‪ 60-‬ילדים מבית ספר יובלים‬
‫לצד ‪ 30‬דיירים שהתחלקו לקבוצות ויחד יצרו שתי תמונות‬

‫פסיפס מקרמיקה צבעונית‪>> .‬‬

‫מעניין במגדלים | ‪67‬‬