Page 70 - Step and repeat document 1
P. 70

‫‪90| 70‬או|רהאוטררהגרט־רנגפר־תנליפתלי‬

‫חופשת הפסח מתקרבת‪ .‬מדריך מטעם 'נשות הדסה' מגיע‬
‫לכפר הנוער ומציע לילדי אתיופיה הגשמת חלום – טיול‬
‫לירושלים לחגיגות חג הסיגד‪ .‬ההתלהבות אוחזת בכולם‪,‬‬
‫שכן בבית הוריהם היה זה החג החשוב ביותר בשנה‪.‬‬
‫בלבוש חג יוצאים כל תלמידי השכבה הבוגרת לעיר‬
‫הקודש‪ .‬הטקס נערך ברחבת הכותל המערבי‪ .‬הם כאן‪,‬‬
‫והם חוגגים את החיבור לאלוהיהם‪ ,‬מרגישים את השייכות‬
‫לעם‪ ,‬חווים את איחודם בארץ‪ .‬הכמיהה והכיסופים של בני‬
‫העדה במשך דורות רבים לירושלים מתגשמים סוף־סוף‪.‬‬

  ‫מקץ כמה שנים בפנימייה גם שאשיטו מרגישה שייכת‪.‬‬

‫בשמלתה הלבנה‪ ,‬בגוף דק ותמיר‪ ,‬צמות רבות קלועות‬
‫בשערה הארוך והפחמי‪ ,‬מרחפת שאשיטו בין ההמון‬
‫הרב‪ ,‬שמחה ככלה ביום כלולותיה‪ .‬טקס הסיגד מסתיים‪.‬‬
‫התלמידים מתפזרים ברחובותיה השוקקים של העיר‪ .‬הם‬
‫מטיילים ברובע הארמני‪ ,‬ברובע היהודי‪ ,‬מבקרים בקרדו‬
‫הרומי‪ ,‬נכנסים לסמטאות המוצלות של העיר העתיקה‬
‫ולשוק המשתרע משער יפו עד לרובע הנוצרי‪ .‬בשוק‬
‫מחפשת שאשיטו שמלות רקומות ואריגים צבעוניים‪,‬‬
‫מהסוג המזכיר לה את ילדותה בכפר‪ .‬היא מסתובבת‬
‫בין דוכני התבלינים הריחניים‪ ,‬שואפת את ריחם לתוכה‪,‬‬
‫מביטה למעלה לשמיים כמחפשת אחר החסידות שליוו‬
‫את חלומות ילדותה‪ .‬היא רואה אותן לרגע גם הפעם‬
‫בעיניה העצומות‪ ,‬חגות מעל כיפת הזהב‪ .‬שאשיטו נהנית‬
‫לדרוך על מרצפות האבן השחוקות שסודות הדורות‬
‫הרבים נחרטו בהן‪ .‬סמטה צדדית ושלט מורים על הדרך‬

                                       ‫לכנסייה האתיופית‪.‬‬
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75