Page 26 - 336
P. 26

‫בית הספר החקלאי‬                                                  ‫העתיד של העבר‬
       ‫על שם כדורי‬

                                        ‫ד"ר אסתי ינקלביץ*‬

             ‫כדורי הבניין ההיסטורי ‪ 2022‬צילום‪ :‬חאלד משראגה‬             ‫בית הספר כדורי‪ ,‬השוכן למרגלות‬
                                                                       ‫הר תבור‪ ,‬היה מוסד חדשני ופורץ‬
‫ביקש כדורי להקים בארץ ישראל בתי ספר שייקראו‬                            ‫דרך בתחומי חינוך וחקלאות בשנות‬
‫על שמו‪ .‬אחרי מחלוקות ודיונים‪ ,‬הוחלט להקים שני‬                          ‫השלושים של המאה הקודמת‪ .‬בין‬
‫בתי ספר חקלאיים‪ ,‬האחד לערבים בטול כרם‪ ,‬שהחל‬                            ‫בוגריו הרבים‪ ,‬היו בניהם של מנהיגי‬
‫לפעול ב‪ 1930-‬והשני לאוכלוסייה היהודית למרגלות‬                          ‫היישוב (עמוס בן גוריון‪ ,‬עלי בן צבי‬
‫הר תבור‪ ,‬בגליל התחתון‪ .‬על מיקומו של בית הספר‬                           ‫ועוד)‪ ,‬וגם נערים שהיו למנהיגים‬
‫לאוכלוסייה היהודית‪ ,‬ניהל היישוב מאבק‪ .‬ראשי‬                             ‫בעצמם‪ ,‬כמו יצחק רבין ויגאל אלון‪.‬‬
‫היישוב סברו שהמקום הראוי הוא סמוך לנהלל‪ .‬היו‬                           ‫אלו העידו שבית הספר היה הבסיס‬
‫שסברו כי המיקום המבוקש‪ ,‬למרגלות הר תבור מועד‬                           ‫וההתחלה לדרך שטוו לעצמם‬
‫מראש לכישלון‪ ,‬וכך או כך‪ ,‬ממשלת המנדט התעלמה‬                            ‫ושהלימודים ודרך החינוך הייחודית‬
                                                                       ‫בכדורי תרמו רבות לעיצובם‬
                                                        ‫מהבקשה‪.‬‬
                                                                                   ‫כמפקדים בצבא וכמנהיגים‪.‬‬
‫בהשוואה לבתי ספר חקלאיים אחרים שפעלו בארץ‪,‬‬
‫היה המשק החקלאי בכדורי גדול ומשוכלל‪ ,‬הן בשטחו‬                    ‫בעשרים ביוני ‪ ,1934‬נפתח רשמית וחגיגית בית הספר‬
‫– כאלפיים דונם – הן בציוד החקלאי החדשני שהוכנס‬                   ‫החקלאי כדורי הר תבור בנוכחות הנציב העליון סר‬
‫בו‪ .‬נוסף על הענפים החקלאיים המגוונים‪ ,‬היו בו גם‬                  ‫ארתור ווקופ‪ .‬היה זה המוסד החינוכי היהודי היחיד‬
‫מחלבה‪ ,‬בית שימורים ונגרייה (כל המבנים האלה‬                       ‫בבעלות ממשלת המנדט ובפיקוחה‪ ,‬ומתוקף עובדה זו‬
‫ניצבים ומשולבים כיום בשטחו של כפר הנוער ואפשר‬                    ‫זכה למעמד מיוחד‪ .‬מטרתו המוצהרת של בית הספר‬
                                                                 ‫הייתה להקנות לתלמידים ידע חקלאי‪ ,‬להכשיר אותם‬
                                   ‫לבקר בהם במהלך הסיור)‪.‬‬        ‫להיות חקלאים בארץ ישראל ולאמן אותם לאהוב את‬
                                                                 ‫עבודת האדמה‪ .‬את הבניין המרכזי תכנן אוסטן סיינט‬
‫עד מהרה‪ ,‬היה בית הספר כדורי הר תבור למוסד מוביל‬                  ‫בארב הריסון‪ ,‬האדריכל הראשי של המחלקה לעבודות‬
‫בתחומו‪ ,‬ורבים התדפקו על שעריו‪ .‬חלק לא מבוטל‬
‫מתוכם היו בניהם של מנהיגי היישוב‪ .‬בין כותלי המוסד‪,‬‬                                              ‫ציבוריות של ממשלת המנדט‪.‬‬
‫התהוותה אווירה שתהיה לשם דבר – רוח כדורי‪ .‬אחד‬
                                                                 ‫ימים רבים חלפו מיום שנודע ביישוב היהודי על פטירתו‬
                                                                 ‫של הנדבן היהודי סר אליהו כדורי‪ ,‬ראש הקהילה‬
                                                                 ‫היהודית בהונג קונג‪ ,‬ועל צוואתו ועד מימושה‪ .‬בצוואתו‪,‬‬

‫*מרצה בחוג ללימודי ישראל באוניברסיטת חיפה ואוצרת כפר הנוער כדורי‪.‬‬

                                                          ‫‪22‬‬
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31