Page 310 - 336

‫ביום הולדתו של אביתר דוד החטוף בעזה‪ ,‬אחיינה של‬ ‫אישיים לחיילים‪ .‬כדי לקדם את הרעיון‪ ,‬נאספו תרומות‬
‫רכזת שכבת ז'‪ ,‬הפריחו תלמידי בית הספר בלונים למען‬ ‫מהקהילה הבית ספרית‪ ,‬ותלמידים‪ ,‬הורים ומורים ארזו‬
‫אביתר ולמען החטופים כולם‪ .‬קבוצת המנהיגות הבית‬ ‫ציוד בחבילות אישיות והעבירו אותן לחיילים ולחיילות‬
‫ספרית‪ ,‬הכוללת את אשכול המש"צים ואת מועצת‬
‫תלמידים‪ ,‬השתתפה בסיור לכיכר החטופים‪ .‬הקבוצה‬ ‫בחזית הלחימה בצפון ובדרום‪.‬‬
‫השתתפה בסיור מודרך בין המייצגים ונפגשה לשיחה‬
‫בימים שלאחר מכן‪ ,‬העלו המש"צים רעין חדש‪ :‬לקיים‬
‫אישית מרגשת ועוצמתית עם משפחות החטופים‪.‬‬ ‫מפגש עם משפחות מפונים שהתפנו לראשון לציון‪.‬‬
‫המש"צים הכינו והובילו פעילות הפגה לילדי המפונים‬

‫מש"צים מפעילים ילדי מפונים‬
‫צילום‪ :‬גינת פלכטמן פתאל‬

‫עבר זמן והגיע חג פורים‪ .‬שוב העלו קבוצות המנהיגות‬ ‫שכללה תחנות ‪ ,O.D.T‬פעילות יצירה‪ ,‬קליעת צמות‬
‫הבית ספרית והקהילה את הצורך בעשייה‪ .‬כך נוצר‬ ‫ודוכני מזון‪ .‬הפעילות אפשרה להורים כמה שעות‬
‫שיתוף פעולה עם עמותת "חסדי ערן" והשתתפות‬ ‫של רוגע‪ .‬בכך התרחב מעגל העשייה של בית הספר‬
‫במיזם "פורים של תקווה"‪ ,‬שמטרתו לשמח לוחמים‬ ‫לחיזוק המפונים ולהעלאת המורל‪ .‬המפגש עם משפחות‬
‫פצועים בבתי החולים‪ .‬תלמידי המקיף השש שנתי אספו‬ ‫המפונים העלה צורך בהשגת ציוד למשפחות שפונו‬
‫מבתיהם למושב עידן‪ .‬קהילת בית הספר יצאה במסע‬
‫מוצרים‪ ,‬כתבו ברכות וארזו משלוחי מנות‪.‬‬ ‫נרחב להתרמת מוצרים בסיסים והכינה מארזים שכללו‬

‫חשוב לציין שאשכול המש"צים פועל ויוזם לא רק בימי‬ ‫מזון‪ ,‬חומרי טואלטיקה ושוברים לרכישת בגדים‪.‬‬
‫חירום‪ .‬למרות המצב‪ ,‬התקיימו ימי שדה גם בימים‬
‫מאתגרים אלו של מלחמה‪ .‬נמצאו פתרונות יצירתיים‬ ‫"לקראת שבת" הוא מיזם שהעלו נציגי הנהגת ההורים‬
‫לקיום ימי שדה‪ ,‬בעיקר בסביבה הקרובה‪ ,‬כגון חצר בית‬ ‫שכלל נתינת חלה ועוגה לכבוד שבת למשפחות של‬
‫הספר‪ ,‬פארק סמוך לבית הספר‪ ,‬המבואה בבית הספר‪,‬‬ ‫מגויסים מקרב הקהילה הבית ספרית‪ .‬בעקבות שיתופי‬
‫בתי ספר יסודיים מזינים‪ .‬חידונים לט"ו בשבט בחטיבת‬ ‫הפעולה שנוצרו בפרויקטים הקודמים‪ ,‬היה ברור להורים‬
‫הביניים ופעילות חדר בריחה בפורים‪ .‬אשכול המש"צים‬ ‫שמי שיצליח להוביל את הפרויקט הן קבוצות המנהיגות‬
‫היה שותף בבניית סמינר מורים‬
‫״מרגישים ביחד״ בן יומיים ובבניית‬ ‫הבית ספריות ובהן אשכול המש"צים‪.‬‬
‫פעילות לעידוד התלמידים ליציאה‬
‫מהמרחב הכיתתי‪ .‬הצוות החינוכי‬ ‫במקביל ליוזמות אלו‪ ,‬עסקו קבוצות‬
‫המנהיגות גם בתכנים הקשורים לאירועי‬
‫התגייס כולו לתהליך‪.‬‬ ‫המלחמה‪ .‬הפעילות הראשונה שנעשתה‪,‬‬
‫"יותר ממה שהנתינה באה בעקבות‬ ‫ביום זכויות הילד‪ ,‬הייתה השתתפות‬
‫האהבה‪ ,‬האהבה באה בעקבות‬ ‫במיזם ארצי למען הילדים החטופים‬
‫הנתינה" (הרב אליהו דסלר)‪.‬‬ ‫באמצעות קמפיין שכותרתו‪Kites for :‬‬
‫לסיכומם של דברים‪ ,‬מקצוע‬ ‫‪ .freedom‬המש"צים הכינו פעילות שעסקה‬
‫השל"ח הוא מרכזי ומשמעותי‬ ‫בחוק זכויות הילד ואחר כך סיפרו על‬
‫מסורת העפיפוניאדה שהובילה משפחת‬
‫במקיף ט' ואי‪ ‬אפשר‪ ‬בלעדיו‪.‬‬ ‫קוץ מהעוטף‪ .‬חמשת בני המשפחה נרצחו‬
‫כולם בשבעה באוקטובר‪ .‬המשתתפים‬
‫יום שדה בחצר בית הספר‬ ‫הכינו עפיפונים‪ ,‬כתבו עליהם מילים של‬
‫צילום‪ :‬גינת פלכטמן פתאל‬
‫תקווה והפריחו אותם‪.‬‬

‫‪58‬‬