Page 23 - BA
P. 23
תואר הפקולטה לחינוך
דוקטור
לפילוסופיה
ד"ר גת יניב ד"ר אברמוביץ עדי
הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין
לקראת פיתוח למידה חברתית-רגשית של מורים
תפקידם של התפקודים הניהוליים בהבנת הנקרא
באמצעות סימולציות קבוצתיות בהקשר אתי בקרב מתבגרים עם הפרעת קשב וריכוז:
בהנחיית :פרופ' אורלי שפירא עדות ממחקר עוקב עיניים
בהנחיית :ד"ר מנחם יערי
ד"ר הראל אורלי
ד"ר אלמלק-ותד אלאא
הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין
ההשפעה האינטראקטיבית של גמישות קוגניטיבית הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין
ורגשית וחשיפה מתמשכת למצבים מלחיצים בבית
הספר על הסיכוי לפתח תסמינים קליניים ושחיקה מנהיגות לניעות חברתית בחינוך הערבי בישראל
בהנחיית :פרופ' חן שכטר
בקרב יועצים ואנשי חינוך
בהנחיית :פרופ' עינת לוי-גיגי ד"ר אמיגה ירון
ד"ר וולף רועי אריה הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין
הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין טיפוח "הכוונה דואלית שיתופית" משולבת
בין אקלים פוליטי לבין תהליכי קבלת מטה-קוגניציה ומטה-אפקט להעצמת פתרון בעיות
מתמטי-אורייני ושיח תוכני תקשורתי בקרב תלמידים
החלטות תקציביות:
המקרה של השינויים בתקציב החינוך בישראל צעירים (גילאי )11-10
בהנחיית :פרופ' ברכה קרמרסקי
בהנחיית :פרופ' איריס בן-דוד הדר
פרופ' יוסף קליין ד"ר אשכנזי פסיה
ד"ר וסרמן גוטויליג תמר הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין
הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין ההשפעה של חשיפה חוזרת קבועה ומשתנה
התנסות סימולטיבית של מורים מתחילים וייחוס מענה על ההישגים ותפיסת המפורשות
לקידום יכולת התמודדות בקונפליקט: בלמידת דקדוק מלאכותי
תרומתה של יכולת חברתית רגשית בהנחיית :פרופ' רחל שיף
בהנחיית :פרופ' יעקב ב .יבלון
ד"ר שירה אילוז ד"ר גוברין בת שבע
ד"ר זרצקי רחלי הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין
הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין אתגר הקוהרנטיות :כיצד בעלי עניין מעניקים
השקעה רגשית של מרצים במכללות האקדמיות לחינוך משמעות לקהילות מורים לומדות
בהנחיית :פרופ' חן שכטר
בישראל בעידן של תמורות בשדה ההשכלה הגבוהה
ושינויים בתפיסת תפקיד המרצה ד"ר גזיאל-גוטמן מירב
בהנחיית :פרופ' יוסף קליין
ד"ר שירה אילוז הפקולטה לחינוך ע"ש פנחס חורגין
23 ייצוגים התנהגותיים ואלקטרו-פיזיולוגיים
של קוגניציה חברתית בקרב בוגרים צעירים
עם אוטיזם לעומת בעלי התפתחות תקינה
בהנחיית :פרופ' נירה משעל
ד"ר דוד ענקי
