Page 46 - PEDI 2018-2022 (Codificado)

3. ANÁLISIS SITUACIONAL

3.1. Análisis Externo.

El Instituto Superior Tecnológico del Azuay ha considerado los diferentes factores externos (sociales,
políticos, culturales, etc.) que causan un impacto en la institución.

A continuación, se detalla los siguientes factores:

• Políticas constitucionales apoyando los sistemas de educación superior para la

construcción de soluciones para los problemas del país.
• Entidades sin fines de lucro.

• No se posee autonomía administrativa, financiera y orgánica.
• Entidades fiscalizadas de la responsabilidad social, rendición de cuentas y participación

en la planificación nacional.
• Políticas de educación gratuita.

• La educación superior particular contara con mecanismos tales como becas, créditos

• Leyes para la preservación del medio ambiente.
• Leyes para el desarrollo de la docencia y la investigación científica.

• Leyes de evaluación y categorización de las instituciones del Sistema de educación
superior.

• Mecanismos asociativos con otras instituciones de educación superior, así como
unidades

• Consultorías y prestación de servicios remuneradas al sector público y privado.

• Vinculación con la sociedad y educación continua.
• Único instituto fiscal en el Azuay.

• Avances tecnológicos regional y nacional.

• Accesibilidad de la información.
• Falta de conectividad tecnológica

• Mayor inversión por parte del sector industrial para mejora de procesos.
• Inadecuada ubicación de la institución.

• Instituciones particulares y publica ofertan la misma carrera.
• Desacuerdo de los estudiantes por el sistema de ingreso y admisión a la educación

superior.

P á g i n a 46 | 72