Page 41 - PEDI 2018-2022 (Codificado)
P. 41
Al referirse al cierre de brechas de inequidad expone: “A mediano plazo, el acceso universal
a una educación de calidad es uno de los instrumentos más eficaces para la mejora
sustentable en la calidad de vida de la población y la diversificación productiva. Las metas
fundamentales en educación son la ampliación de la cobertura, mediante la universalización
del acceso a la educación media, y extendiendo y diversificando el acceso a la instrucción
superior, además de la mejora en la calidad y pertinencia del sistema educativo en todos
sus niveles”.
De la Tecnología, innovación y conocimiento. “En el marco de la estrategia de acumulación,
distribución y redistribución, el desarrollo de las fuerzas productivas se centra en la
formación de talento humano y en la generación de conocimiento, innovación, nuevas
tecnologías, buenas prácticas y nuevas herramientas de producción, con énfasis en el
bioconocimiento y en su aplicación a la producción de bienes y servicios ecológicamente
sustentables. Estos procesos se orientan en función de la satisfacción de las necesidades del
país y, por ello, conllevan el fomento de los sectores productivos priorizados para la
transformación de la matriz productiva a mediano y largo plazo.”
2.8. Desafíos Institucionales
Los Institutos Superiores Tecnológicos tienen el objetivo de optimizar los procesos de aprendizaje,
utilizando las tecnologías de innovación educativa y aprendizaje cooperativo, integrando las
competencias técnicas y tecnológicas con las habilidades blandas para formar profesionales de
primer nivel, ciudadanos libres, con firmes convicciones éticas y comprometidos con una sociedad
democrática, con el más alto nivel de calidad y en toda la diversidad de los saberes científicos,
técnicos, humanísticos, y culturales.
La comunicad del ISTA tiene varios desafíos que afrontar para generar el desarrollo del país y la
región.
1. Los institutos no terminan su posicionamiento en el sistema de educación superior
ecuatoriano
El ISTA tiene como finalidad brindar una educación técnica y tecnológica que es imprescindible para
el desarrollo del país y de la región, sin embargo, en el Ecuador los institutos “siguen siendo una
P á g i n a 41 | 72