Page 36 - PANDUAN PENILAIAN UJIAN SEKOLAH

kebenaran informasi/data, kelengkapan data, sistematika

laporan, penggunaan bahasa, dan tampilan laporan.
Contoh rubrik penilaian proyek dipaparkan pada table berikut ini.

Tabel 11. Rubrik Penilaian Proyek

Aspek Kriteria Skor
Ideal
Perencanaan A. Latar Belakang (tepat = 3. kurang tepat = 2. tidak tepat = 1) 3
B. Rumusan masalah (tepat = 3. kurang tepat = 2. tidak tepat = 3
1)
Pelaksanaan C. Pengumpulan data/informasi (akurat = 3. kurang akurat = 2. 3
tidak akurat = 1)
D. Kelengkapan data (lengkap= 3. kurang lengkap = 2. tidak 3
lengkap = 1)
E. Pengolahan dan analisis data (sesuai = 3. kurang sesuai = 2. 3
Tidak sesuai = 1)
F. Kesimpulan (tepat = 3. kurang tepat = 2. tidak tepat 3
= 1)
Pelaporan G. Sistematika laporan (baik = 3. kurang baik = 2. tidak baik = 1) 3
hasil H. Penggunaan bahasa (sesuai kaidah= 3. kurang sesuai 3
kaidah = 2. Tidak sesuai kaidah = 1)
I. Penulisan/ejaan (tepat = 3. kurang tepat = 2. tidak tepat/ 3
banyak kesalahan =1)
J. Tampilan isi laporan (menarik= 3. kurang menarik= 3
2. tidak menarik= 1)
K. Cover laporan (Menarik =3, Kurang menarik = 2 dan tidak ada 3
cover = 1
Skor Maksimal 33
4) Pengisian Hasil Penilaian Proyek
Contoh pengisian hasil penilaian proyek seperti pada tabel berikut ini.

Tabel 12. Pengisian Hasil Penilaian Proyek

No Nama Skor Maksimal/Ideal dan Skor Capaian Peserta Didik setiap Jlh Nilai
Peserta Aspek dan Kriteria (0-100)
Didik
Perencanaan Pelaksanaan Pelaporan hasil
A B C D E F G H I J K
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33
1 Risal 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 27 82
Mohune
Keterangan: A= latar belakang, B= Rumusan masalah, C= Pengumpulan data/informasi, D=

Kelengkapan data, E= Pengolahan dan analisis data, F= Kesimpulan, G=
Sistematika Laporan, H= Penggunaan bahasa, I= Penulisan/ejaan.

Skor maksimal = banyaknya kriteria x skor tertinggi setiap kriteria. Pada contoh di atas,

35