Page 89 - รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test :RT)

สำนักงานคณะกรรมการการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
รายงานประเมินผลความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test: RT)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562
ฉบับที่ 1 แบบสรุปรายงานผลการประเมินของศึกษาธิการจังหวัด (R-Province01)

ระดับคุณภาพ ร้อยละของ
คะแนน
ด้าน ปรับ นักเรียน
ร้อยละ พอใช้ ดี ดีมาก
ปรุง ที่อ่านออก

1.17 อักษรควบไม่แท้/ตัวสะกดตรงมาตรา รับทราบ 47.56 ⚫ 47.56
ี๋
1.18 ตัวสะกดตรงมาตรา/มีรูปวรรณยุกต์ ก๋วยเตยว 83.28 ⚫ 83.28
1.19 ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา/ไม่มีรูปวรรณยุกต์ วาดภาพ 77.37 ⚫ 77.37

1.20 ตัวสะกดไม่ตรงมาตรา/ไม่มีรูปวรรณยุกต์ บริษัท 41.09 ⚫ 41.09
2. การอ่านประโยค 73.66 ⚫
3. การอ่านข้อความ 66.57 ⚫

ระดับคุณภาพ ร้อยละของ
คะแนน
ด้าน นักเรียน
ร้อยละ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
ที่อ่านออก

การอ่านรู้เรื่อง 73.39 ⚫
1. การอ่านคำ 83.09 ⚫
2. การอ่านประโยค 67.53 ⚫

3. การอ่านข้อความ 65.72 ⚫
รวม 2 ด้าน 72.18 ⚫
6. เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพในแต่ละด้าน

ช่วงคะแนนและคะแนนร้อยละในแต่ละระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน

คะแนน ร้อยละ คะแนน ร้อยละ คะแนน ร้อยละ
ดีมาก 37.5–50 75-100 37.5–50 75-100 37.5–50 75-100
ดี 25–37.49 50-74.99 25–37.49 50-74.99 25–37.49 50-74.99

พอใช้ 12.5-24.99 25-49.99 12.5-24.99 25-49.99 12.5-24.99 25-49.99
ปรับปรุง 0-12.49 0-24.99 0-12.49 0-24.99 0-12.49 0-24.99

รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน (Reading Test :RT) ปีการศึกษา 2563 ห น้ า | 79
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดจังหวัดกาญจนบุรี