Page 3 - Alvina Tuzzahra Salsabila_2332099151
P. 3

MODUL AJAR
                                                 KURIKULUM MERDEKA
                                          SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

               Nama Penyusun                   :  Alvina Tuzzahra Salsabila
               Institusi                       :  Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Ahmad Dahlan
               Tahun penyusunan                :  2024
               Jenjang/ Kelas/ Semester  :  SMA/ 10/ 1 (Satu)
               Mata Pelajaran                  :  Biologi
               Fase                            :  E


               INFORMASI UMUM
               A.  IDENTITAS MODUL
                   Penyusun                    :  Alvina Tuzzahra Salsabila
                   Institusi                   :  Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Ahmad Dahlan
                   Tahun penyusunan            :  2024
                   Jenjang sekolah             :  SMA
                   Mata Pelajaran              :  Biologi
                   Fase/Kelas                  :  E/ 10
                   BAB                         :  Perubahan Lingkungan
                   Topik                       :  Pemanasan Global
                   Alokasi waktu               :   2 x 45 menit (2 JP)
               B.  KOMPETENSI  AWAL
                   1.  Menganalisis data pemanasan global, penyebab, dan dampaknya bagi
                       kehidupan
                   2.  Merumuskan gagasan pemecahan masalah pemanasan global yang terjadi di
                       lingkungan sekitar
               C.  PROFIL PELAJAR PANCASILA
                   1.  Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
                   2.  Bernalar kritis
                   3.  Kreatif
               D.  SARANA DAN PRASARANA
                       1.  Papan tulis
                       2.  Infokus
                       3.  Laptop
                       4.  Terrarium
               E.  TARGET PESERTA DIDIK
                   1.  Siswa regular
                   2.  Siswa dengan gaya belajar berbeda
                   3.  Siswa dengan pencapaian tinggi
               F.  MODEL PEMBELAJARAN
               Problem Based Learning
               KOMPONEN INTI
               A.  TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
                       1.  Peserta didik mendeskripsikan pemanasan global
   1   2   3   4   5   6