Page 2 - LARAS AYU LESTARI_ 212010084_MK MUPM_ TUGAS AKHIR _ 3 BP GANJIL 2021

KATA PENGANTAR

Salah satu alternatifnya adalah mengembangkan pembelajaran matematika berbasis
paham konstruktivisme. Buah pikiran ini didasarkan pada prinsip bahwa (1) setiap anak
lahir di bumi, mereka telah memiliki potensi, (2) cara berpikir, bertindak, dan persepsi
setiap orang dipengaruhi budaya, (3) matematika adalah produk budaya, hasil
konstruksi sosial dan sebagai alat penyelesaian masalah kehidupan, dan (4) matematika
adalah hasil abstraksi pikiran manusia. Untuk itu, diperlukan perangkat pembelajaran,
media pembelajaran, dan asesmen otentik dalam pelaksanaan proses pembelajaran di
kelas.

Model pembelajaran yang menganut paham konstruktivistik yang relevan dengan
karakteristik matematika dan tujuan pembelajarannya cukup banyak, seperti (1) model
pembelajaran berbasis masalah, (2) pembelajaran kontekstual, (3) pembelajaran
kooperatif, dan (4) banyak model pembelajaran lainnya. Dengan demikian, Bapak/Ibu
dapat mempelajarinya secara mendalam melalui aneka sumber pembelajaran.

Pokok bahasan yang dikaji dalam buku petunjuk guru ini, mencakup materi yang
terdapat di dalam suku siswa. Antara lain (1) Persamaan dan Pertidaksamaan Mutlak
Linear Satu variabel, (2) Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel, (3) Fungsi, dan (4)
Trigonometri. Berbagai konsep, aturan, dan sifat- sifat dalam matematika yang
ditemukan melalui penyelesaian masalah nyata dan media pembelajaran yang terkait
dengan materi yang diajarkan. Seluruh materi yang diajarkan mengacu pada pencapaian
kompetensi yang ditetapkan dalam Kurikulum Matematika 2013. Semua petunjuk yang
diberikan dalam buku ini hanyalah pokok-pokoknya saja. Oleh karena itu, Bapak/Ibu
guru dapat mengembangkan dan menyesuaikan dengan keadaan dan suasana kelas
maupun sekolah saat pembelajaran berlangsung.

Akhir kata, kami sampaikan bahwa tidak ada gading yang tak retak. Rendahnya kualitas
pendidikan matematika adalah masalah kita bersama. Kita telah diberi talenta yang
beragam, seberapa besar buahnya yang dapat kita persembahkan padaNya. Taburlah
rotimu di lautan tanpa batas, percayalah kamu akan mendapat roti sebanyak pasir di
tepi pantai. Mari kita lakukan tugas mulia ini sebaik-baiknya, semoga buku petunjuk guru
ini dapat digunakan dan bermanfaat dalam pelaksanaan proses pembelajaran
matematika di sekolah.

ii