Page 107 - محاضرات في المسرح المدرسي

‫أو نحو ذلك‪ .‬فالشخصية إذن هي مصدر الحبكة التي يمكن أن تتطور من خلال‬
‫الأفعال والأقوال التي تصدرها الشخصية "‪.‬‬

‫نستنج مما سبق أن الشخصية (الشخصيات) تٌعد بمثابة الوسيط الذي ٌيحمل‬
‫بالمضمون الفكري الذي يعبر عن رؤية المؤلف في القضية التي يتناولها من خلال‬
‫النص المسرحي الذي يكتبه ‪ ،‬إذ أنه من خلال تصوره ورسمه للشخصيات يقوم‬
‫بتحميلها بالخطاب العام للنص المسرحي من خلال كيفية طرح شكل الشخصية‬
‫وطبيعتها ودورها في شبكة العلاقات بينها وبين الشخصيات الأخرى في النص‬
‫ودورها في تحريك الحدث وتطوره وتبعاً لنوع الشخصية محورية أم ثانوية ‪..‬الخ‪ ،‬إذ‬
‫يعبر المؤلف بشكل غير مباشر عن فكرته وخطابه الذي ينسجه داخل الحدث‬
‫الد ارمي للمسرحية من خلال الحوا ارت التي تدور بين الشخصيات على خشبة المسرح‬
‫والمكتوبة على الورق في النص المسرحي‪ ،‬وهنا نجد أن الشخصية المسرحية يوجد‬

‫لها العديد من الأنواع‪.‬‬

‫‪99‬‬