Page 110 - محاضرات في المسرح المدرسي
P. 110

‫أو كادحة ونوعية العمل الذي يقوم به ومكانته في المجتمع ‪ ،‬كل تلك المستويات‬
                                          ‫تٌعد فروقاً جوهرية بين شخص وآخر‪.‬‬
                                             ‫‪- 3‬البعد السيكولوجي ( النفسي)‬

‫هو ثمرة البعدين السابقين فهو الذي يكون م ازج وميول الشخصية ومركبات‬
‫النقص فيها ولذلك هو الذي يتمم الكيان الجسماني والاجتماعي ويحدد المعايير‬
‫الأخلاقية والحياة الجنسية للشخصية وأهدافها في الحياة وقدرتها على الابتكار والخلق‬

                                                                    ‫والتجديد‪.‬‬
‫ولابد من تضافر هذه العناصر معاً لتكوين الهيكل للشخصية حتى تظهر‬
‫كوحدة واحدة مجسدة في العمل الد ارمي‪ ،‬كما أن الشخصية المسرحية لابد أن تتغير‬
‫باستم ارر لأنه من المحال أن تظل كما رسمها الكاتب من البداية حتى النهاية‪ ،‬وأي‬
‫مسرحية جيدة تتطور شخصياتها تطور دائما واضح (مثل مسرحيات هاملت‪ ،‬بيت‬

                                                            ‫‪102‬‬
   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115