Page 243 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 243

‫الم ارج‬

‫(‪ )1‬سيي أحم سل ما ‪ :‬رؤية تامية ا سكة رية حول إمكان ة ا فاد مي ص ل‬
‫التيل المفتو فا حقيق مب أ حق التيل الجاميا المتميز للجم ع ‪ ،‬المؤ مر‬
 ‫اليلما بجامية يةها( التيل المفتو الواقع والمهمول ) مر ز التيل المفتو‬

                                                        ‫بجامية يةها فا الفتر‬
                                 ‫مي ‪ 3 : 2‬يوليو ‪ ، 2012‬م ‪. 89‬‬
‫(‪ )2‬تاير محمود طلبة ‪ :‬التج ي التربوي مي أت تامية المستقب ‪ ،‬مكتبة‬
                ‫ا عما للةشر والطبع والتوايع ‪ ،‬المةصور ‪ ، 1999 ،‬م ‪. 10‬‬
 ‫(‪ )3‬سي عة يوسد الشرقاوي ‪ :‬الطلب الاتتما ا لى التيل الجاميا المفتو‬
‫كهح مستح ًات التيل الجاميا الخام ‪ ،‬د ارسة حليل ة ‪ ،‬المؤ مر القوما‬
‫السةوي ال اربع شر ‪ ،‬اليربا الساد ‪ :‬آفام ت ي فا التيل الجاميا اليربا ‪،‬‬
‫الجزم الثانا ‪ ،‬مر ز طوير التيل الجاميا ‪ ،‬تامية القالر ‪ ،‬فا الفتر مي ‪25‬‬
                               ‫‪ 26 :‬نوفمبر ‪ ، 2007‬م م ‪. 286 ، 285‬‬
‫‪(4) UNSCO Institute for statistics , Global Education , OECD ,‬‬

                                                      ‫‪Paris, 2008 . p.68 .‬‬
  ‫(‪ )5‬المجلم ان لى للجاميات‪ :‬مر ز بحو طوير التيل الجاميا ‪ ،‬إدار‬

       ‫ا حصام ‪ ،‬واريق إنشام الجاميات الحكوم ة فا مصر ‪ ،‬القالر ‪. 2012 ،‬‬
                                                           ‫(‪ )6‬المرتع السايق ‪.‬‬

                                                             ‫‪210‬‬
   238   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248