Page 58 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫نيير اس لذه المرحلة مي مرحلة التيل ا ل ازما إلةى مرحلةة التيلة انساسةا‬
‫‪.‬‬

‫• مفهوم التعليم الأساسي في التجربة الأرتنية‪:‬‬
‫يربط مفهوه التيل انساسا بفلسفة الترب ة والتيل ‪ ،‬التا ؤ لى ألم ة‬
‫إ احةة الفةرم التيل م ةة المتسةاوية ةي طريةق فريةع البة ارمج لكةا ةتلامه وميةول‬
‫ورغبات ا ف ارد مي تهة وحاتةات المجتمةع مةي تهةة أخةرى‪ ،‬مةا يةربط بإل ازم ةة‬

‫التيل وبهل اف التيلة انساسةا ليشةر سةةوات‪ ،‬بمةا يوصة المةتيل إلةى أفضة‬
‫هاعات الةمو الجسما واليقلا والانفيالا والاتتما ا‪ ،‬ومسةا ي لةى اكتشةاف‬
‫ميولي واستي ادا ي و ةميتهةا واحت ارمةي للمهةي والحةرف المختلفةة‪ ،‬واكتسةابي مهةا ارت‬
‫أساسة ة ن ريةة و مل ةة وفةا ح ية آخةر لصة نة التيلة انساسةا أورد الفريةق‬
‫المكلةةد ي ارسةةة أوضةةاع التيلةة الايتةة ائا‪ ،‬إ التيلةة انساسةةا فةةا انرد لا‬

‫عختلةةد ةةي ونةةي صةة نة يل م ةةة الهةة ف إلةةى زويةة ةة طفةة مهمةةا فاو ةة‬
‫مروفةي الاتتما ةة والاقتصةادعة والثقاح ةة بالحة اندنةى الضةروري مةي الميةارف‬
‫والمهةا ارت والا جالةات وال ة التةا مكةةي مةي لب ةة حاتا ةي و حقيةق ما ةي وبيئتةي‬
‫للإسهاه فا ةم ة مجتميي‪ ،‬و ربط ييي التيلة واليمة ‪ ،‬واليلة والح ةا مةي تهةة‪،‬‬

‫وبيي الجوانب الة رية والتطب ة مي تهة أخرى ‪.‬‬

‫‪48‬‬