Page 68 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫والسلو ة والقوم ة ‪ ،‬ما أيةار القةانو أعضةا إلةى أ التيلة الثةانوى الفةةى يهة ف‬
‫إلةى إ ة اد فئةة الفةةى فةى مجةالات الصةةا ة والز ار ةة والتجةار والادار والخة مات‬

‫‪.........‬وهيرلا ‪.‬‬
‫وفةةى التسةةييةات مةةي القةةر الماضةةى ر ةةزت فلسةةفة طةةوير المةةةالج بةةالتيل‬
‫الثانوى لى ضرور أ يتحول التيل مي ميةيي مةي الميلومةات نحشةو يهةا‬
‫قةةول أطفالةةةا إلةةى مفهةةوه منةةاير مامةةا ‪ ،‬ولةةو اكتسةةاب انطفةةال المهةةا ارت‬
‫والقةة ارت ‪ ،‬والتر يةةز لةةى ةم ةةة قةة ر الطالةةب لةةى اسةةت ياب حقةةائق الح ةةا‬
‫المياصر و طويرلا بما عخ ه قض ة التطوير والتةم ةة ومةا يتةوامه مةع التحة عات‬
‫المسةتج وأ عكةو القة ر انكبةر مةي التمةاه الةو اار يرفةع مسةتوى التيلة فةى‬
‫مصر وأ يتحول الطالب مي مجرد متلقةى فةى اليمل ةة التيل م ةة إلةى المشةار ة‬

‫فيها بإعجاي ة ‪.‬‬
‫وفةةى إطةةار سةةيى و اار الترب ةةة والتيلةة مةةي أتةة أ عكةةو التيلةة الثةةانوى‬
‫وخصوصا الفةى أكثر وافقا مع صر ت ي عيتمة لةى الةذ ام ا نسةانى بكة‬
‫توانبي صر ان مج ح ي كةولوت ا الميلومات مع الا صةال نةتج ةهةا سةر ة‬
‫فةى ة فق الميلومةات بصةور أًةرت لةى ةال اليمة ‪ ،‬فإ جةي الالتمةاه إلةى‬
‫المرحلة الثانوية با تبارلا مرحلةة وسة طة ؤلة للجاميةة ‪ ،‬وأعضةا ية مةي فيهةا‬

‫‪56‬‬