Page 50 - مراكز مصادر التعلم

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

‫‪.4‬تنوخ مصادر التعليم وإعداد مجموعات من المصادر التو تناسب‬
‫كة صف د ارسو ‪ ،‬مثة ‪ :‬كتب المعلومات ‪ ،‬كتب السير‬
‫والشرصيات ‪ ،‬والموسوعات الم سطة‪.....‬‬

‫‪.5‬التركيز على سرد القصع حهدف تنمية مها ارت ابستماخ الجيدف‬
‫وتنمية مهارف التحدث والتعنير عن الأحداث والمشاهد والمواقف‪.‬‬
‫‪.6‬مشاهدف الأ لام أو ابستماخ إلى التسجيلات الصوتية المرت طة‬

‫موضوخ مناسب لمستوى التلاميذ حهدف تجميع المعلومات‬
‫والحقاعق عن هذا الموضوخ‪.‬‬

‫‪.7‬استردام عض ح ارمج الكمنيوتر صورف ردي لتنمي مهارف التعليم‬
‫الذاتو‬

‫‪.8‬التدرعب على مها ارت المعلومات حيا يستطيع التلميذ أو الطالب‬
‫الحصو على المعلومة التو يحتاج إليها و أسرخ وقت و ى اقة‬

‫جهد‬
‫‪.9‬ممارسة الأنشطة المرت طة الق ارءف المتمثلة و إعداد النومات‬

‫الصور ‪،‬وإعداد المجلات الحاعط والمجلات المطنوعة‪.‬‬

‫‪41‬‬