Page 54 - مراكز مصادر التعلم

‫م اركز مصادر التعلم وإدا ارتها‬

‫النظر عن العمر‪ ،‬والعرل‪ ،‬والجنس‪ ،‬والدين‪ ،‬والجنسية‪ ،‬واللغة‪ ،‬والحالة‬
‫ابجتماعية والمهنية‪ ،‬وبالأ ع لغير القادرعن على استردام المكت ة‪،‬‬

‫والوصو إلى دماتها ومصادرها‪ ،‬وذلك و قاً علان الأمم المتحدف‬
‫العالمو لحرعة وحقول ا نسان‪ ،‬وعجب أب تكون اضع ًة لأم اتجاه‬

‫كرم‪ ،‬أو سياسو‪ ،‬أو دينو‪ ،‬أو تجارم‪.‬‬

‫وعقدم المركز عدداً من الردمات التو تسهم و تفعيل ‪ ،‬ومنها‪:‬‬

‫‪ ‬إرشاد الق ارء‪ :‬مساعدف المستفيدين و الوصو إلى المصادر‬
‫التعليمية واستردامها‪.‬‬

‫‪ ‬الردمة المرجعية‪ :‬ا جا ة عن أسعلة المستفيدين‪.‬‬
‫‪ ‬ا عارف الرارجية‪.‬‬

‫‪ ‬التصوعر وابستنساخ‪.‬‬
‫‪ ‬ا حاطة الجارعة‪ :‬إعلام المستفيدين المصادر التعليمية التو‬

‫وصلت إلى المركز حديثاً‪.‬‬
‫‪ ‬مساعدف المعلمين و تح ير الدروس‪.‬‬

‫‪ ‬إنتاج الوساعة التعليمية‪.‬‬
‫‪ ‬عرم الكتب على الطلاب‪.‬‬
‫‪ ‬إتاحة ابتصا ا نترنت للمستفيدين‪.‬‬

‫‪45‬‬