Page 252 - التربية وقضايا العصر
P. 252
?بالإضااافة إلى ب ارمج مصااممة لجعل المهنيين على إتصااال دائم بكل?
?ماهو جديد فى مجال عملهم(? )21?ويتشاابه مفهوم التعليم المساتمر مع?
?مفااهيم أخرى عاديادة مثال التعليم المتنااوب? ،?وتعليم الكباار? ،?والتعليم?
?مدى الحياة? ،?والتعليم الغير نظامى? .?لذا فإن الحديث عن صاايغ التعليم?
?المساتمر يقصاد به تلك الأشاكال المختلفة من التعليم التى تحقق هدف?
?التعليم المساااتمر? ،?وتساااير فى إطار فلسااافته (? )22?والتى مهما تعددت?
?فهى تهدف إلى الإساااااهام فى خدمة المجتمع? ،?وتوفير القوى البشااااارية?
?المادرباة? ،?وذلاك من خلال اكسااااااااب الفرد المهاا ارت والمعاارف اللازماة?
?للتوافق مع التغي ارت المحيطة? ،?والمجتمع الذى يتسام بقدر من التماساك?
?مجتمع مشابع بفكرة الإنساجام الداخلى ال ارساخ? .?ففى العديد من مناطق?
?العالم يكون صا ارع داخلى نشاط يساتمد جذوره من العداء الشاديد القائم?
?على أساااااس الإختلافات الدينية والثقافية يعتبر أم ارً شااااائعاً? ،?فالافتقار?
?إلى التماساك الاجتماعى أمر واضاح فى مثل هذه المواقف? ،?فأصابحت?
?البنية الاجتماعية تعانى من ضاغف وهشااشاة فى العلاقة بين الأجيال?،??
?ومن إنعادام الثقاة بين الأف ارد والمؤساااااااساااااااات? ،?مماا يهادد التمااساااااااك?
??247??
