Page 263 - التربية وقضايا العصر
P. 263
?الكبار يلجأون بأنفساهم إلى البحث عن م اركز وب ارمج التعليم المساتمر?
?لتغيير طرق تفكيرهم ?،?ودوافعهم وحااااجااااتهم المهنياااة? ،?والوظيفياااة?،??
?ودوافعهم الثقافية والاجتماعية? ،?والمشااركة فى ب ارمج االتعليم المساتمر?،??
?لمتاابعاة كال جادياد فى المجتمع? ،?وملاحقاة التغي ارت والتطو ارت مماا?
?يساعدهم إلى حد ما للحفاظ على هوية الفرد?.??
?د ار ن ( ? :)31()finney2003?هدفت هذه الد ارساة إلى التعرف على?
?أهم التحديات التى تواجة التعليم المساتمر? ،?وتوصالت الد ارساة إلى أن?
?هناك تحديات وتغي ارت كثيرة منها تغي ارت ديموج ارفية وتكنولوجية? ،?وأن?
?هناك تحديات تواجة التعليم المسااتمر وأوصاات الد ارسااة بأن مشاااريع?
?التعليم المساااااااتمر يعتمد نجاحها على إدارة منظمة واساااااااتخدام فاعل?
?لتقنيات ووسااائل التعليم الحديثة? .?وأن مسااتقبل م اركز التعليم المسااتمر?
?سيحدد بواسطة مدى جودة التخطيط وادارته وتنفيذه ? ،?وأوصت الد ارسة?
?أيضاً بضرورة الإهتمام بالتعليم المستمر? ،?وربط التعليم النظرى بخب ارت?
?الدارسين العملية والوظيفية والبيئة المناسبة لتعليم ناجح ?.??
??2- Finne,David,Managmet and Feats of Magic: Continuing Higher?? ??-??
??Education Review ,vol.64,pp37-46??
??258??
