Page 357 - التربية وقضايا العصر
P. 357
??-?إقامة ندوات عامة للتوعية الدينية? ,?والإقتصادية? ,?والثقافية?
?الاجتماعية? ,?والصحية? ,?والسياسية? ,?والقانونية? ,?والإستفادة من دور?
?العبادة بتنظيم ب ارمج مخططة وهادفة يمكن من خلالها الحفاظ على?
?المجتمع ومن ثم تماسكه?.??
??-?أن يوجه مركز الخدمة العامة بالجامعة اهتمامه نحو مجالات?
?التربية المستمرة مثل الب ارمج الثقافية العامة? ,?والتدريب على التكيف?
?مع التحولات والتطو ارت فى مختلف مجالات الحياة? ،?فضلا عن ربط?
?الب ارمج الد ارسية واوجة النشاط العلمى بمشروعات تنمية المجتمع ?.??
??-?تعزيز التوجة نحو مجتمع المعرفة ومضاعفة روح الإبتكار والإبداع?,??
?وأن يصبح التعليم المستمر أم ارً إل ازمياً ووسيلة للمشاركة فى التنمية?
?الاجتماعية والأخذ تدريجيا بمبدأ التعليم والتدريب المستمر مدى?
?الحياة كوسيلة للإرتقاء الوظيفى فى مختلف القطاعات?.??
??-?ضرورة التوجه للتعليم المستمر مدى الحياة لمواجهة التحديات?,??
?وكذلك المحافظة على الذات والهوية? ,?وتعميق روح الإنتماء? ,?وحب?
?الوطن? ,?وترسيخ القيم? ,?وتعزيز التماسك الاجتماعى? .?وذلك من خلال?
?إتاحة ب ارمج التعليم المستمر المناسبة لهم?.??
??352??
