Page 359 - التربية وقضايا العصر
P. 359
?مسوقا تحقيق الرؤي المقلأرح ?:??
?• تعدد الإدا ارت المعنية بأمور التربية المستمرة? ,?فعدم وجود?
?سياسة عامة تعمل للتنسيق بينهما وفق خطة قومية موضوعة?
?تحكم المبادىء الموجهة لأنشطة هذه المؤسسات? ,?أو الخدمات?.??
?مما يحدث الفوضى الثقافية ويخالف أهداف التعليم المستمر?.??
?• أزمة التمويل? :?عدم إستقلالية مي ازنية التعليم المستمر? ,?وضعف?
?توفير موارد كافية تمكن من إقامة هذه المؤسسات الحيوية ?.??
?• الأحجام ? :?أكبر عقبة يواجهها التعليم المستمر هو قوة الرفض?
?من طرق جماهير الدارسين? ،?فقد يتمثل الرفض فى مقاطعة?
?الدارسين لأنشطة ب ارمج التعليم المستمر ? ,?وعدم تكيفها مع?
?حاجات وقد ارت الدارسين?.??
?• غياب التشريعات المنظمة لهذه الفلسفة? ,?مما يكون ذلك سبباً فى?
?صعوبة وضوح الر يا من التعليم المستمر ?.??
?• غياب التنسيق بين مؤسسات التعليم المستمر? ,?وندرة?
?المتخصصين? ,?والمؤهلين العاملين فى الميدان? ,?وغياب التعاون?
?المشترك?.??
??354??
