Page 439 - التربية وقضايا العصر
P. 439
?اتليلأرب? ?ااااتتيامللللولةعفددمممطهقضزاوااتاررالوماقزروليرسسممةدارييسعنجهةةبتااتااطللمتارمامعلقحيسدرحةيؤاارسو?.?ابلتتى اككل?%%?عا?.?قعم?3622?اا?64?ى?318?مل? 2?ا=ل?=.?ك?12?ملل?67?أ?4076189?طو? .1154?ب?24?ا?.?ل?.?ي?،?د?2680?ض?47?وا?916?ال?2?ران اح?68?لارم?91?لأ?..?طفو?21?ال اماللا?11?عاايمن?77?را?33?سف?..?ىحري?00?رى? ?م?
??6?? ??61??
??13?? ??17??
?العام?
?ويلأضح ما الجدول (? )6?ما يلي?:??
?تشير نتائج الد ارسة إلى أن دور كليات التربية النوعية فى تنمية?
?الوعى بالتحديات المستقبلية للطالبات فى المجال الاجتماعي? ،?كان?
?متوسطاً? ،?حيث بلغ المتوسط الحسابى العام الاستجابات عينة الد ارسة?
?على هذا المحور ما نسبته (? ،)2.07?والمتوسط الحسابى لجميع عبا ارت?
?محور دور كليات التربية النوعية فى تنمية وعى الطالبات بالتحديات?
?المستقبلية فى ضوء ر ية مصر ? 2030?فى المجال الاجتماعى? ،?يت اروح?
?ما بين أعلى قيمة (?.)1.71??
??433??
