Page 465 - التربية وقضايا العصر
P. 465
?عيد? ،?محمود عطا? .)1998 ،?لذا أصبح تقديم الخدمات نصب أعين?
?الباحثين والمهتمين بالتطوير والتحسين? ،?واتجهت دول العالم المختلفة?
?إلى الدراسة لبعض الآليات؛ لتحقيق المزيد من التلاحم بين الجامعة?
?وجميع أطياف المجتمع ومن هذه الآليات تبنى تسويق الخدمات?
?الجامعية بين مؤسسات وقطاعات المجتمع المختلفة? ،?فإنتاج الخدمات?
?الجامعية لم يعد هدفاً فى حد ذاته؛ ولكنه تعدى ذلك إلى ضرورة تسويق?
?هذه الخدمات لضمان نموها وجودتها (?.)Kotler, P. 2006??
?إذ لم يعد من الممكن إعتبار الجامعات ـ خاصة كليات التربية النوعيةـ?
?مؤسسات تعليمية تعنى بتخريج الكوادر والكفاءات فى المجالات?
?المختلفة أو إعتبارها مجرد مراكز بحثية تقوم بإجراء بحوث أكاديمية?
?متخصصة? ،?كما أنه لم يعد من الممكن ان تعيش أى جامعة بمعزل عن?
?المجتمع المحيط بها بكل ما يواجهه من تحديات ومشاكل وطموحات?
?وآمال? ،?وبالتالى أصبحت الجامعات من أدوات المجتمع الأساسية التى?
?تعنى بتطوير العلم والمعرفة والنهوض بتلك المجتمعات (نصر?
?مصطفى نصر? .)2015 ،?لذا فقد صار مفهوم خدمة المجتمع وتنمية?
?البيئة أحد أهم المهام الأساسية للجامعة والذى يهدف إلى التفاعل مع?
??458??
