Page 67 - التربية وقضايا العصر
P. 67
?الناس فيما بينهم? ,?ويحكمون بها على تصرفاتهم المادية والمعنوية(?.)10??
?ويعرفهااا اخرون بااأنهااا? :?مجموعااة من المبااادىء تحاادد إتجاااهااات?
?وسااااااالوكياات محاددة لطاالاب التعليم داخال حيااتاه? ,?وفيماا يتعلق بماا?
?يمارساااااه? ,?وتتحكم فى ردود أفعاله ( ? .)11?واخرون بأنها? :?مجموعة من?
?المعايير والأحكام التى توجه ساالوك الإنسااان فى علاقته? ,?وتفاعله مع?
?الأخرين? ,?والتى يتم تنميتهاا لادى التلامياذ من خلال المشااااااااركاات فى?
?الأنشااااطة داخل المدرسااااة وخارجها( ? .)12?ومما ساااابق نجد أن? :?قيم?
?التنمياة المساااااااتاداماة مااهى إلا مجموعاة من المباادىء والإتجااهاات?
?المعيارية التى لابد أن يكتسابها الفرد? ,?وتتجساد فى إساتجابات تفصايلية?
?من خلال مواقف مختلفة متمثلا ذلك فى الساااااالوك البيئى والساااااالوك?
?الإجتماعى والإقتصااااادى والأخلاقى والوطنى والدينى وتدفع هذه القيم?
?الفرد فى النهاية إلى الأمام? ,?وتساااااعى دوما للإعلاء من شاااااأنه? ,?وعدم?
?اساااااتبعاد أى فئة منهم? .?وتأمين فرص المشااااااركة لجميع الأف ارد داخل?
?المجتمع? ,?وكل ماسااااااابق فى النهاية ينعكس على التنمية المساااااااتدامة?
?للمجتمع ? .?ومما سااابق نجد أنه على التربية بمؤساااسااااتها المختلفة أن?
?تكون المسااااؤلة عن توافر المناب المناسااااب لإسااااتم ارر عملية التنمية?
?المساااااااتاداماة? ,?فهى الوسااااااايلاة الفعاالاة القاادرة على خلق المنااب الملائم?
?لحدوث التنمية المستدامة? ,?وذلك عن طريق(?:)13??
??64??
