Page 13 - برامج وتطبيقات في تصميم المقرارت الالكترونية التفاعلية
P. 13
ب ارمج وتطبيقات في تصميم المقر ارت الإلكترونية التفاعلية وإنتاجها
ويتكون هذا المقرر من مجموعة وسرائط ذات أشركاه مختلفة مثل الرسرومات والنصروص
الخاصة بالمقرر
ومجموعة من التدريبات والاختبا ارت وسرررررررجلات لحفا درجات الاختبار ،وقد يحتوي
البرنامج على صور متحركة ومحاكاة وصوتيات ووصلات ربط م مواق أخرى".
كما تعرف (الجمرية الأمريكية للتدريب والتطويرAmerican Society )2009،
for Training & Developmentبأن "أي نوع من المقر ارت التعليمية أو التربوية
التي تم نقلها باسرررررتخدام برنامج حاسررررروبي أو عبر الإنترن ،ويضررررريف (السررررريد عبد
المولي )2010،تعريفا للمقرر الإلكتروني بأن مادة تعليمية إلكترونية متعددة الوسائط،
تقدم من خلاه الحاسررررروب وشررررربكة الإنترن ،م توفير التفاعل المت ازمن وغير المت ازمن
بين المتعلمين ،وكل من المحتوى ،وأق ارنهم ،ومعلميهم" .وتسرررررررتخل( د ارسرررررررة (ممدو
الفقي )318 ،2009،بررأنرر " :مجموعررة من الخب ارت التعليميررة أو الترردريبيررة التي تم
صررياغتها وفق مجموعة من الأسررع التربوية والنفسررية والتقنية وصررياغتها في صررورة
رقمية لنشرررررررها خلاه مواق الويب التعليمية م توفير تطبيقات وأدوات التفاعل التعليمي
لإتاحة الفرصررررة ل ف ارد من التواصررررل والتعلم والحصرررروه على الخب ارت المختلفة في أي
مكان وأي وق وفق أنماط تعلمهم".
ويعرف ( أحمد عطوان ) ٢٠١٠ ،المقرر الإلكتروني بأن " اسرررررتخدام التكنولوجيا بأنواعها
لتحويل مقرر د ارسررى في صررورة تقليدية إلى شرركل إلكتروني لتزم بضرروابط قياسررية في الشرركل
والمضمون كالتفاعل واستخدام الوسائط المتعددة والتقييم الذاتي ...وغيرها".
9
